本文選題：西方美術(shù) + 中國美術(shù)教育　； 參考：《中國教育學(xué)刊》2017年02期

【摘要】：正中國美術(shù)教育的發(fā)展深受西方美術(shù)教育的影響,尤其是20世紀(jì)以來,在民國時期、新中國成立初期、改革開放時期這三個階段,中國主動借鑒和學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的美術(shù)教育理念、方法和形式。在西方美術(shù)教育理論和模式的強(qiáng)烈影響下,中國美術(shù)教育逐漸在藝術(shù)與社會、藝術(shù)與思想、藝術(shù)與歷史、藝術(shù)與倫理、藝術(shù)與觀念、藝術(shù)與文化、藝術(shù)與實(shí)用、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與教育、藝術(shù)與技藝、藝術(shù)與創(chuàng)
[Abstract]:The development of art education in China is deeply influenced by western art education, especially since the 20th century, in the period of the Republic of China, in the initial stage of the founding of New China, and in the period of reform and opening up. China has taken the initiative to learn from the ideas, methods and forms of art education in western developed countries. Under the strong influence of western art education theories and models, Chinese art education is gradually in art and society, art and thought, art and history, art and ethics, art and concept, art and culture, art and utility, art and life. Art and education, art and skill, art and creation
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院;

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本文編號：1826191