本文選題：藝術學 + 一體之緯��； 參考：《民族藝術研究》2016年04期

【摘要】：分裂思維是藝術學學科建設中"術學"矛盾的學理根源,"術學關系"是厘清藝術學"學術"認知的學理基礎,"藝術學術"思想的"一體"原理匡正了"術學"分裂認知的誤區(qū),闡明了其內在的融通關系。當前,獨立后的藝術學學科要進一步深化發(fā)展,不能繼續(xù)容忍"術學"分裂現(xiàn)實及其危害,以"藝術學術"思想為核心建構"一體之緯"的學術評價機制,確立"術學關系"的邏輯新起點,重構藝術學的學術評價規(guī)范,是保障學科正向發(fā)展的有效途徑。建構"一體之緯"的學術評價機制是將"術學一體"學理認知作為準繩,處理被評對象、施評主體、評判標準、評估制度等層面相互關系,以便做出規(guī)范化管理,其具有優(yōu)化資源分配、激勵藝術學人才工作積極性、引領學科良性循環(huán)發(fā)展的現(xiàn)實意義。要構建"一體之緯"的學術評價機制,首先,需確立"術學一體觀",匡正學術評價的學理前提;其次,設置守候學科"本體"的評價標準;最后,搭建"優(yōu)效共同體"評價平臺,以促進考評機制合理運行。
[Abstract]:The split thinking is the theoretical root of the contradiction between "art and learning" in the course of art discipline construction, "the relationship of art and learning" is the theoretical basis of clarifying the cognition of art "academic", and the "integration" principle of "art academic" corrects the misunderstanding of "art" splitting and cognition. The internal financial relationship is clarified. At present, the subject of art after independence should be further developed, the division of reality and its harm should not be tolerated, and the academic evaluation mechanism should be constructed with the thought of "art academic" as the core. It is an effective way to ensure the positive development of the subject by establishing a new logical starting point of "the relationship between the arts and learning" and reconstructing the academic evaluation norms of the art science. To construct the academic evaluation mechanism of "the Weft of one body" is to take the "integration of technology and learning" as the criterion, to deal with the relationship between the subject, the subject, the standard and the evaluation system, so as to make the standardized management. It has the realistic significance of optimizing the distribution of resources, encouraging the enthusiasm of art talents and leading the development of the benign circle of discipline. In order to construct the academic evaluation mechanism of "the Weft of Integration", firstly, it is necessary to establish the "concept of integration of technology and learning" to correct the academic premise of academic evaluation; secondly, to set up the evaluation standard of "Noumenon" of the waiting discipline; finally, Set up the evaluation platform of "excellent effect Community" in order to promote the rational operation of the evaluation mechanism.
【作者單位】： 聊城大學美術學院;
【分類號】：J0-4

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本文編號：1820189