本文選題：高校學(xué)前教育專業(yè) + 藝術(shù)課程　； 參考：《亞太教育》2016年26期

【摘要】：近年,在國家大力發(fā)展學(xué)前教育的政策指引下,高校學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課程研究也日益增多,但目前高校學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課程存在培養(yǎng)的藝術(shù)教育人才既不精也不全的問題。為加強(qiáng)高校學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課程建設(shè),本文采用系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述的方法梳理有關(guān)高校學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課程研究的文獻(xiàn),進(jìn)一步深入分析高校學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課程存在問題及原因,并提出教育的建議,并展望未來的發(fā)展重點。
[Abstract]:In recent years, under the guidance of the national policy of vigorously developing preschool education, the research on the art curriculum of preschool education in colleges and universities is increasing day by day, but at present, there exists the problem that the art education talents trained in the art curriculum of preschool education in colleges and universities are neither perfect nor complete. In order to strengthen the construction of art curriculum for preschool education major in colleges and universities, this paper adopts the method of systematic literature review to sort out the literature on the art curriculum research of preschool education major in colleges and universities. This paper further analyzes the problems and causes of the art curriculum of preschool education in colleges and universities, and puts forward some suggestions for education, and looks forward to the key points of development in the future.
【作者單位】： 廣東技術(shù)師范學(xué)院;
【基金】：2014年廣東省哲學(xué)社會科學(xué)共建項目:應(yīng)用ABM提升學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生音樂審美能力的研究(GD14XJY20)的階段性研究成果之一
【分類號】：G642;J0-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬驍暉;;大專學(xué)前教育專業(yè)音樂教師的教學(xué)現(xiàn)狀與策略探討[J];神州;2013年17期

2 肖素芬;唐大章;;如何做好高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)改革[J];文教資料;2009年02期

3 劉克利;楊興斌;;對學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生拓展藝術(shù)教育的作用[J];青春歲月;2010年24期

4 徐佳婷;;學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的幾點策略[J];考試與評價;2011年11期

5 金寧;;試論構(gòu)建學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈技能的結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)[J];快樂閱讀;2013年15期

6 張蕾;郭麗微;;高職學(xué)前教育專業(yè)琴法教學(xué)的探索研究[J];科教文匯(中旬刊);2009年03期

7 沈雯;;高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的實踐與思考[J];美與時代(下半月);2009年10期

8 王四川;;高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的思考[J];大眾文藝;2010年08期

9 龔向梅;;對高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的反思[J];科技信息;2010年33期

10 黃曙光;;如何提高山區(qū)學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的效果[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2012年02期

相關(guān)會議論文 前8條

1 孫瑩;;試論實踐教學(xué)體系在學(xué)前教育專業(yè)中的建立[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

2 王長倩;;五年制學(xué)前教育專業(yè)教育實踐課程的設(shè)置與改革[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（二）[C];2009年

3 黃小芳;;高職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能課程體系的構(gòu)建初探初探[A];湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會2012年學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀交流論文集[C];2013年

4 邱秀君;;教師教育專業(yè)化背景下學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程建設(shè)與實施[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

5 孫瑩;;試析學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)[A];第十一屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨中國汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展與合作論壇論文集（人文社科與教育學(xué)分冊）[C];2014年

6 汝茵佳;;高等幼師學(xué)前教育專業(yè)課程方案設(shè)計的分析與思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

7 黃朝品;;提升中職學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的策略[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

8 王長倩;;五年制學(xué)前教育專業(yè)教育實踐課程的設(shè)置與改革[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 周京峰 淄博師專學(xué)前教育學(xué)院院長;六項舉措助推學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展[N];淄博日報;2011年

2 陳敏;學(xué)前教育專業(yè)招生辦法出臺[N];寧波日報;2007年

3 孫元芹;論情感教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用[N];中國信息報;2011年

4 記者 葉新昀;合理利用農(nóng)村閑置校舍[N];重慶政協(xié)報;2011年

5 李新雄 劉啟強(qiáng);廣西幼專學(xué)子獲全國專業(yè)技能大賽一等獎[N];廣西日報;2012年

6 記者金輝;專業(yè)課程設(shè)置三大轉(zhuǎn)向[N];中國社會科學(xué)報;2009年

7 記者 羅琦;我區(qū)下放中職學(xué)前教育專業(yè)審批權(quán)[N];廣西日報;2014年

8 記者 馬雋;省首屆教學(xué)技能大賽師專學(xué)生奪雙冠[N];朝陽日報;2009年

9 王笑梅;我省繼續(xù)試點培養(yǎng)本科層次小學(xué)(幼兒)教師[N];遼寧日報;2008年

10 廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校 袁旭 鄭忠平 劉啟強(qiáng);加大西部貧困高職生資助力度[N];光明日報;2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 厲凌云;中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)問題與對策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2015年

2 宣福敏;貴陽市職校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對策分析[D];貴州師范大學(xué);2015年

3 李夏;中職學(xué)前教育專業(yè)音樂課程現(xiàn)狀分析及改革初探[D];華中師范大學(xué);2015年

4 耿萌萌;中職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年

5 姚翊Y，

本文編號：1807639