本文選題：貴州民族民間美術(shù)　切入點(diǎn)：文化傳承　出處：《四川戲劇》2016年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在產(chǎn)學(xué)研融合的視角下,許多高校利用地域性文化優(yōu)勢有效開發(fā)校本課程,使高校藝術(shù)教育與民族民間美術(shù)相融合,從而對民族民間美術(shù)的保護(hù)與傳承具有實(shí)驗(yàn)與示范作用。貴州民族民間美術(shù)資源與當(dāng)代藝術(shù)教育相融合,一方面在審美教育中不斷挖掘本土民族民間美術(shù)資源的文化特性和藝術(shù)特質(zhì),使學(xué)生在民族民間美術(shù)資源的文化傳承中實(shí)現(xiàn)對自身文化身份的認(rèn)同與尊重;另一方面將藝術(shù)創(chuàng)作融入民族性和民間性的文化特質(zhì),以民族民間美術(shù)滋養(yǎng)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作,有利于形成更有意義和更具文化含量的藝術(shù)語言,從而不斷推動中國當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展。
[Abstract]:From the perspective of integration of production, education and research, many colleges and universities utilize the advantages of regional culture to effectively develop school-based courses, so that art education in colleges and universities can be combined with national folk art. Thus, it has the function of experiment and demonstration for the protection and inheritance of national folk art. Guizhou national folk art resources are combined with contemporary art education. On the one hand, we constantly excavate the cultural characteristics and artistic characteristics of local folk art resources in aesthetic education, so that students can recognize and respect their own cultural identity in the cultural heritage of national folk art resources. On the other hand, it is beneficial to form a more meaningful and cultural artistic language by integrating artistic creation into the cultural characteristics of nationality and folklore and nourishing contemporary artistic creation with national folk art. In order to promote the development of Chinese contemporary art.
【作者單位】： 貴州六盤水師范學(xué)院藝術(shù)系;
【基金】：2015年度貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)項(xiàng)目“貴州民族民間美術(shù)資源的產(chǎn)學(xué)研融合研究”階段性成果,項(xiàng)目編號:2015ZC079
【分類號】：J0

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本文編號：1616926