本文關(guān)鍵詞：“強制闡釋”的突破之途——理論之后的審美閱讀策略探究

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【摘要】："強制闡釋"是在"理論時期"被建構(gòu)并流傳下來的一種"去審美化"的閱讀模式,其弊端是將文學閱讀的關(guān)注點引向社會歷史和意識形態(tài),而忽視文學本身的重要性。為了重構(gòu)文學審美閱讀的主導(dǎo)地位,首先必須解構(gòu)反本質(zhì)主義的"建構(gòu)論文學觀",而堅守"文學是審美的人學"這一基本的文學觀念。在此基礎(chǔ)上,將始于"審美判斷"關(guān)注"文學的質(zhì)量"和重提"審美溶解"作為重建理論之后審美閱讀的三大策略,由此克服強制闡釋所造成的始于"認識判斷"、忽視文學價值的差異、不能以審美為本位等幾大缺陷,最終有效地突破強制闡釋的困局。
【作者單位】： 紹興文理學院人文學院;
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃項目“后馬克思主義文論研究”(13YJA751011)的階段性成果
【分類號】：I01
【正文快照】： 哈羅德·布魯姆宣稱:“我們正處在一個閱讀史上最糟糕的時刻”1。何出此言?在他看來,解構(gòu)主義、女性主義、后殖民主義、新歷史主義、新馬克思主義、后精神分析主義等大行其道的“憎恨學派”均偏離了“審美閱讀”對文學的情感性、想象性和心靈性的體悟,而更多地關(guān)注文學之外的

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