本文關鍵詞：高校教學管理模式改革探索——以二級學院美術學院教學管理為例

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【摘要】：正高校教學管理模式改革的立足點是:高等教育的目的是什么,要培養(yǎng)什么樣的人才。首先,二十一世紀整個世界經濟的全球化,人才競爭不在局限于一城一地。其次,與西方國家相比,我國九零后學生,相對獨立自理能力不足,創(chuàng)新意識不高,自我管理約束能力較差,同時學生的自我意識、吸收新知識、對新生事物的適應能力較快等特點,我國高校教育的重點是培養(yǎng)提高學生的自理能力、創(chuàng)新能力、自我管理約束能力,高校教學要引導學生在重視自我、發(fā)現自我和自我約束中適應
【作者單位】： 樂山師范學院;
【分類號】：J0-4;G642
【正文快照】： 高校教學管理模式改革的立足點是:高等教育的目的是什就業(yè)和服務于社會讓學生參加一些高端比賽以此檢驗教學效么,要培養(yǎng)什么樣的人才。首先,二十一世紀整個世界經濟的果,讓教師也要建立實踐、市場、競爭意識。同時鼓勵學生到全球化,人才競爭不在局限于一城一地。其次,與西方國，

本文編號：1210818