本文關鍵詞：清末民初女子學校美術教育研究

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【摘要】：本文以清末民初女子學校的美術教育為研究對象,以其當時課程的設置與教學為實例,來探討此時期女子學校美術發(fā)展狀況。 本文分為五個部分。第一部分論述了清末民初女子學校美術教育發(fā)展的背景：此時期女子教育的普及,以及近代美術教育的發(fā)展,使得女子學校美術教育的發(fā)展有了可能。第二部分論述了清末民初女子傳習所中的手工藝美術教育：傳習所一般教授刺繡、紡織、造花等傳統(tǒng)手工藝,因此傳習所的美術教育是以職業(yè)教育為主。第三部分論述了清末民初公立女子學校的美術教育：學校的課程內容多是以女紅、圖畫等藝術課程為主,其目的主要是培養(yǎng)賢妻良母,讓女子輔助家庭生計。第四部分論述了清末民初私立女子學校中的美術教育：這時期的美術教育已漸漸地朝純美術教育的方向發(fā)展,專門女子美術學校的建立培養(yǎng)了大批的女藝術家,至此中國的女子美術教育得到全面發(fā)展并走向成熟。第五部分為結語：主要是綜合以上內容,對清末民初女校美術教育狀況進行概括總結。
【關鍵詞】：清末民初 美術教育 傳習所 美術學校
【學位授予單位】：浙江師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J12;K25
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-5
• 目錄5-7
• 前言7-9
• 一、清末民初女子學校美術教育發(fā)展的背景9-18
• (一) 女子學校的出現(xiàn)及發(fā)展9-14
• 1. 女校美術教育的萌芽——教會女學的設立9-10
• 2. 女子教育觀念的轉變及體現(xiàn)10-11
• 3. 女學發(fā)展的概況11-14
• (二) 新式美術教育的發(fā)展14-17
• 1. 改革的先聲——《癸卯學制》的頒布14-15
• 2. 美術師范學校的建立15-17
• 小結17-18
• 二、女子傳習所中的工藝美術教育18-25
• (一) 清末民初女子傳習所發(fā)展概況18-20
• (二) 多元化的教育模式20-22
• (三) 教學與生產相結合的教育特色22-24
• 小結24-25
• 三、公立女子學校中的美術教育25-33
• (一) 女子小學堂的美術教育26-30
• 1. 實用至上的圖畫科教學26-29
• 2. 培養(yǎng)賢妻良母的女紅科教學29-30
• (二) 女子師范學堂的美術教育30-32
• 小結32-33
• 四、私立女子學校中的美術教育33-45
• (一) 普通女子學校33-37
• 1. 向純美術靠攏的美術課程33-36
• 2. 豐富多彩的教學活動36-37
• (二) 專門女子美術學校37-43
• 1. 專門女子美術學校的出現(xiàn)38
• 2. 美術課程的專門化38-43
• 小結43-45
• 五、結語45-46
• 參考文獻46-48
• 附表48-52
• 攻讀學位期間取得的研究成果52-53
• 致謝53-54

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前4條

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4 孫佩蘭;張謇與南通女工傳習所[J];上海工藝美術;1995年04期

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本文編號：946610