本文關鍵詞：全球化與人文學術的現(xiàn)代性——兼論文學研究的學理問題

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【摘要】：此文以"全球化"為關鍵詞,討論了這一語境下人文學術的現(xiàn)代性問題。由于后續(xù)發(fā)展國家大多將歐美議題和理論作為思考的入口,在本土經(jīng)驗層面來展開資源借鑒式的解釋和理論再生產(chǎn),因而形成當代人文學術,包括文學研究的全球化現(xiàn)象。作者指出,由于知識命題和知識方式的關聯(lián)決定知識的有效性,所以,學界尤應關注在此語境下形成的認知框架、學術指向和共同議題。作者認為,不同的歷史經(jīng)驗可以針對理論的盲點形成不同的參照框架,但不能以某種民族立場替代知識方式。中國學界在此學術生產(chǎn)鏈中,應保持自我認知,除了引介歐美學術議題、話語形態(tài)以及參照中國本土經(jīng)驗型個案外,還應在學理意義上凸顯自身的洞察,以此才能探索有效解釋的可行性。
【作者單位】： 四川大學文學與新聞學院;四川大學外國語學院;
【關鍵詞】： 全球化 文學研究 現(xiàn)代性 認知框架 理論資源 經(jīng)驗陳述
【分類號】：I02
【正文快照】： 從西方學界引入相關命題和理論話語形態(tài)并話題的也有不少,如南京大學出版社的“當代學進入漢語經(jīng)驗層面的再闡釋,是中國新時期的人術棱鏡譯叢”中的“全球文化系列”,其中包括文學術特征之一。中國的這一學術現(xiàn)代性特征與《全球化的文化》《全球化與文化》。1另外還有不其外部

【共引文獻】

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本文編號：840250