本文關(guān)鍵詞：文學(xué)閱讀心理與審美接受芻議

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【摘要】：在文學(xué)閱讀中,讀者的閱讀心理會隨著作品故事的深化而不斷進(jìn)行著自我修正,這個過程不僅是個人的情感釋放和心理缺失補(bǔ)償?shù)倪^程,而且是讀者進(jìn)行審美的過程,進(jìn)行文學(xué)閱讀關(guān)鍵是要做好教學(xué)的引導(dǎo)工作,教師要認(rèn)真研究學(xué)生的閱讀取向,精心選擇那些符合他們閱讀情趣和閱讀心理的作品,讓文學(xué)的審美促進(jìn)閱讀者心智的成熟。
【作者單位】： 宣化科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 文學(xué)閱讀 價值取向 心理接受 審美需要
【分類號】：I0-05
【正文快照】： 文學(xué)閱讀是一般意義上的文學(xué)欣賞,閱讀中并不具備更高層次審美要求的、知識閱讀者對在文本和語言的認(rèn)識過程,要完成真正意義上的閱讀心理完善,需要閱讀者在閱讀前有充分的準(zhǔn)備,也就是讀者對作品的內(nèi)涵意蘊(yùn)和情感滲透的接受。文學(xué)閱讀的主體是讀者,文學(xué)所提供的內(nèi)容,由于接受主

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：801256