本文關鍵詞：《叢林小動物》節(jié)譯及報告

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【摘要】：本課題選取的翻譯文本是美國19世紀末20世紀初著名作家、自然學家威廉約瑟朗（William Joseph Long）的Ways of Wood Folk 《叢林小動物》。威廉約瑟朗（1857-1952）是一位美國作家，自然學家，牧師。他在康涅狄格州斯坦福德市擔任第一公理會教堂的牧師。作為一位自然主義學者，他每年3月會和他的2位女兒一起前往緬因州的“the wilderness”(荒野)觀察并體驗動物的自然生活。威廉把他的野外經歷和觀察成果寫成了文學作品。他早期的許多書目被編入“the wood folk series”《叢林系列》，成為美國中小學生的推薦閱讀書目。該作品是“the wood folk series”《叢林系列》小說中的一部經典作品，具有語言簡潔、風格古樸、情感真實、趣味性強等特點。作者一直堅持“親自去看，親身去感受”的原則，認為體驗大自然奧妙的最好的方式是“深入自然之中，保持植物一樣靜止不動，等待著大自然本身去接近你，并且他們愿意靠近你�！闭孔髌啡の缎詮�，引人入勝，尤其適合青少年閱讀，它可作為青少年的課外讀物，幫助青少年了解大自然，增進對大自然的親近感，，進而建立起熱愛自然、保護動物的良好習慣。 在翻譯過程中將一些翻譯理論和實際材料相結合，分析文體風格和作品風格來確定翻譯風格，分析原作、了解作者意圖和作品功能。從宏觀上，既要把握整個文章的整體結構和全部思想內容，也要認真理解包括語篇、超越語篇結構及相關社會因素等內容。從微觀上，語篇范圍內的詞語、句子、段落、語義、修辭手法、文體等個體單位內容。
【關鍵詞】：狐貍 秋沙鴨 野兔 翻譯報告
【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H315.9;I046
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 叢林小動物8-33
• 第一章 狡猾的狐貍8-21
• 第二章 秋沙鴨的教育21-27
• 第三章 野兔迷蹤27-33
• 1.任務描述33-34
• 1.1 原著簡介33
• 1.2 選題背景33-34
• 1.3 翻譯過程及任務34
• 2.翻譯中出現(xiàn)的問題34-35
• 2.1 理解錯誤，完全脫離上下文34-35
• 2.2 逐字翻譯，語序不通35
• 2.3 受原文語序影響，譯句刻板35
• 2.4 文化背景知識缺乏35
• 3.基本解決方法35-38
• 3.1 理解原文，斟選詞語35-36
• 3.2 分析句法，調整句式36-37
• 3.3 恰當使用翻譯技巧37-38
• 4.相關翻譯理論38-39
• 5.實踐總結39-40
• References40-41
• 附錄41-74
• 致謝74

【共引文獻】

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本文編號：801902