本文關(guān)鍵詞：北京高校新區(qū)公共藝術(shù)研究

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【摘要】：公共藝術(shù)的內(nèi)容比“公共藝術(shù)”這個(gè)概念提出要久遠(yuǎn)的多,甚至可以追溯到裝飾或者雕塑的誕生。但是,當(dāng)下我國高校新區(qū)的建設(shè)中,公共藝術(shù)的建設(shè)和布置還是一個(gè)不足以引起重視的內(nèi)容。即使如北京、上海等這樣的中國一線較發(fā)達(dá)的城市中,高校新區(qū)建設(shè)中,公共藝術(shù)亦未引起足夠的重視,甚至是“可有可無”。筆者通過研究認(rèn)為：公共藝術(shù)在新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)中扮演著傳承校園文脈的重要角色,是校園文化的象征,是歷史的積淀,更是未來的展望。北京是中國的政治、文化、教育和國際交流中心,有公辦和民辦高校100余所,其中有新校區(qū)的學(xué)校不到1/3,而新校區(qū)中,有數(shù)所高校在全國乃至世界都有著相當(dāng)?shù)挠绊懥�。本文以北京市高校新區(qū)公共藝術(shù)為研究對象,通過對北京新建高校的調(diào)研排查,最終選擇了以清華大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國政法大學(xué)和中央美術(shù)學(xué)院等八所具有代表性的高校新老校區(qū)的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)作系統(tǒng)的調(diào)查研究,通過對比、歸納分析其高校新老校區(qū)公共藝術(shù)建設(shè)的現(xiàn)狀,從而對高校新區(qū)的公共藝術(shù)建設(shè)提出了一定的展望性的發(fā)展建議。以期對高校公共藝術(shù)的發(fā)展和建設(shè)有一定的推動作用。
【關(guān)鍵詞】：北京 高校新區(qū) 公共藝術(shù) 文化內(nèi)涵
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J0
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-10
• 第一章 緒論10-14
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究目的及意義10-11
• 1.3 研究范圍11-12
• 1.4 研究思路及方法12-13
• 1.4.1 理論分析12
• 1.4.2 實(shí)地調(diào)研12
• 1.4.3 文獻(xiàn)整理12-13
• 1.4.4 綜合分析13
• 1.5 論文創(chuàng)新點(diǎn)13-14
• 第二章 高校新區(qū)公共藝術(shù)概述14-32
• 2.1 公共藝術(shù)概念的內(nèi)涵14-15
• 2.1.1 公共藝術(shù)14
• 2.1.2 本文研究中對“公共藝術(shù)”的界定14-15
• 2.2 相關(guān)概念的界定15-16
• 2.2.1 大學(xué)校園15
• 2.2.2 校園公共藝術(shù)15
• 2.2.3 高校新區(qū)15-16
• 2.2.4 校園文化16
• 2.2.5 文化景觀16
• 2.3 理論研究16-18
• 2.3.1 大學(xué)校園規(guī)劃理論17
• 2.3.2 場所理論17-18
• 2.4 國內(nèi)外大學(xué)校園公共藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展及研究現(xiàn)狀18-23
• 2.4.1 國內(nèi)大學(xué)校園公共藝術(shù)的發(fā)展及研究現(xiàn)狀18-21
• 2.4.2 國外大學(xué)校園公共藝術(shù)的發(fā)展及研究現(xiàn)狀21-23
• 2.5 公共藝術(shù)的表現(xiàn)形式23-27
• 2.5.1 雕塑24-25
• 2.5.2 壁畫25
• 2.5.3 環(huán)境設(shè)施25-26
• 2.5.4 園藝植物26
• 2.5.5 鋪裝26-27
• 2.5.6 裝置藝術(shù)27
• 2.6 不同表現(xiàn)形式的公共藝術(shù)的功能趨向27-28
• 2.6.1 審美功能27
• 2.6.2 實(shí)用功能27-28
• 2.7 校園公共藝術(shù)存在的價(jià)值28-30
• 2.7.1 營造校園的藝術(shù)及文化氛圍28
• 2.7.2 激發(fā)師生的創(chuàng)造力28-29
• 2.7.3 滿足人們的心理及行為的需求29
• 2.7.4 留住校園的記憶29-30
• 2.8 校園公共藝術(shù)與社會公共藝術(shù)之比較30
• 2.9 永久性公共藝術(shù)與臨時(shí)性公共藝術(shù)之比較30-31
• 2.10 本章小結(jié)31-32
• 第三章 北京市高校新區(qū)公共藝術(shù)現(xiàn)狀研究32-50
• 3.1 北京高校新區(qū)公共藝術(shù)表現(xiàn)形式概述32
• 3.2 北京高校新區(qū)不同功能區(qū)域中公共藝術(shù)的設(shè)置32-42
• 3.2.1 入口區(qū)32-34
• 3.2.2 教學(xué)科研區(qū)34-37
• 3.2.3 行政辦公區(qū)37-38
• 3.2.4 生活區(qū)38-40
• 3.2.5 體育運(yùn)動區(qū)40-42
• 3.3 北京高校新區(qū)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀綜合分析42-47
• 3.3.1 公共藝術(shù)仍以傳統(tǒng)表現(xiàn)形式為主42
• 3.3.2 公共藝術(shù)設(shè)置位置的不合理42-44
• 3.3.3 公共藝術(shù)色彩及材質(zhì)的使用方式仍較單一44
• 3.3.4 不同高校之間公共藝術(shù)數(shù)量上的不均衡44-45
• 3.3.5 公共藝術(shù)體量上的不合適45-46
• 3.3.6 公共藝術(shù)設(shè)計(jì)存在同質(zhì)化現(xiàn)象46
• 3.3.7 公共藝術(shù)設(shè)計(jì)與新校園規(guī)劃的同步性未得到重視46-47
• 3.3.8 忽視了公共藝術(shù)延續(xù)校園文脈的重要作用47
• 3.4 北京高校新區(qū)公共藝術(shù)的文化內(nèi)涵47-49
• 3.4.1 對老校區(qū)文化的繼承性傳承與超越性傳承47-48
• 3.4.2 對新校區(qū)場所精神的體現(xiàn)48
• 3.4.3 高校新區(qū)公共藝術(shù)與校園文脈互融共生48-49
• 3.5 本章小結(jié)49-50
• 第四章 北京高校老校區(qū)公共藝術(shù)現(xiàn)狀研究50-56
• 4.1 北京高校老校區(qū)不同功能分區(qū)中公共藝術(shù)現(xiàn)狀50-52
• 4.1.1 入口區(qū)50
• 4.1.2 教學(xué)區(qū)50-51
• 4.1.3 生活區(qū)51-52
• 4.1.4 體育運(yùn)動區(qū)52
• 4.2 北京高校老校區(qū)公共藝術(shù)的文化內(nèi)涵52-54
• 4.2.1 不同性質(zhì)院校老校區(qū)公共藝術(shù)文化內(nèi)涵的差異性52-53
• 4.2.2 影響高校老校區(qū)公共藝術(shù)文化內(nèi)涵的因素53-54
• 4.3 本章小結(jié)54-56
• 第五章 北京高校新區(qū)公共藝術(shù)的矛盾分析56-60
• 5.1 北京高校新老校區(qū)公共藝術(shù)之間的矛盾分析56
• 5.2 北京高校新區(qū)公共藝術(shù)的構(gòu)成與實(shí)際價(jià)值之間的矛盾分析56-57
• 5.3 北京高校新區(qū)公共藝術(shù)的文化內(nèi)涵與高校文化之間的矛盾分析57-58
• 5.4 本章小結(jié)58-60
• 第六章 北京高校新區(qū)公共藝術(shù)建設(shè)的發(fā)展趨向與建議60-66
• 6.1 發(fā)展趨向60
• 6.1.1 分布區(qū)域更加廣泛60
• 6.1.2 材料與表現(xiàn)形式的多樣60
• 6.2 建議60-65
• 6.2.1 遵循傳統(tǒng)文化且與時(shí)俱進(jìn)61
• 6.2.2 新校區(qū)與老校區(qū)校園文化結(jié)合61
• 6.2.3 新校區(qū)在新時(shí)代的審美觀與老校區(qū)審美觀的協(xié)調(diào)發(fā)展61
• 6.2.4 新校區(qū)材料使用的更新與老校區(qū)材料之間的傳承61-62
• 6.2.5 新老校區(qū)學(xué)術(shù)成果類紀(jì)念性公共藝術(shù)的銜接62
• 6.2.6 自然進(jìn)化與規(guī)劃發(fā)展兩步走62-64
• 6.2.7 社會文化與校園文化相結(jié)合64
• 6.2.8 公共藝術(shù)的設(shè)置與校園主體的參與相結(jié)合64-65
• 6.3 本章小結(jié)65-66
• 第七章 結(jié)語66-68
• 致謝68-70
• 參考文獻(xiàn)70-74
• 附錄A 圖表總匯74-76
• 附錄B 攻讀碩士研究生期間發(fā)表論文目錄76

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 姜華;魏天舒;;從邊緣到主流的文化傳遞——高校校園公共藝術(shù)建設(shè)的美育與德育探究[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年21期

3 戴群;黃蕊;;淺議園林鋪裝藝術(shù)表達(dá)[J];南方園藝;2012年01期

4 張靜;;再談壁畫界定[J];中國美術(shù);2012年03期

5 王亞紅;;試論場所理論[J];美術(shù)觀察;2008年12期

6 金曉丹;;小議城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中公共設(shè)施藝術(shù)化[J];美與時(shí)代(上);2011年11期

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8 曹秋艷;;論壁畫藝術(shù)在城市公共空間中的功能[J];美術(shù)大觀;2012年07期

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本文編號：628282