本文關(guān)鍵詞：從接受美學(xué)看霍克斯《紅樓夢(mèng)》英譯本接受過程

  更多相關(guān)文章： 接受美學(xué) 接受過程 期待視野 霍克斯英譯本《石頭記》

【摘要】：接受美學(xué)理論認(rèn)為，文學(xué)文本具有“空白”。文本在讀者之前并非完整的文本。讀者接受文本的過程，就是全面解讀文本,填補(bǔ)空白的過程，是讀者的期待視野和作者的期待視野不斷融合的過程。接受美學(xué)理論不同于以往以作品為中心的文學(xué)批評(píng)理論，強(qiáng)調(diào)讀者的重要作用。 大衛(wèi)·霍克思的《紅樓夢(mèng)》英譯本《石頭記》是其優(yōu)秀漢學(xué)翻譯代表作。本文分析此譯本的傳播與接受效果。試從譯者自身、漢學(xué)研究者、普通讀者三方而對(duì)此問題做出回答�；艨怂嫉摹妒^記》得到了漢學(xué)研究者的普遍認(rèn)同;在普通讀者中也得到較為一致的肯定，雖然關(guān)于此譯本的爭議一致從未停止，但漢學(xué)研究者和普通讀者的由衷的贊譽(yù)是其成功傳播與接受的明證。 本文以接受美學(xué)為指導(dǎo)分析霍克斯英譯本《石頭記》的接受過程。首先分析了譯者自身的接受過程。譯者的接受過程是讀者接受過程的前提。譯者的選擇文本的過程是接受過程的開端，解讀文本的過程是接受過程的重要環(huán)節(jié)，對(duì)文本的再創(chuàng)造過程是接受過程的延續(xù)及升華。 然后，，分析了漢學(xué)研究者接受霍克斯英譯本《石頭記》的過程。該譯本在傳播初期過程并非一帆風(fēng)順。由于《紅樓夢(mèng)》早期譯本的瑕疵，該譯本并沒有引起漢學(xué)研究者應(yīng)有的重視。隨著中外文化交流的加強(qiáng)及譯者與中國紅學(xué)研究者的共同努力，該譯本得到了漢學(xué)研究者的普遍認(rèn)同。 最后，論述了普通讀者接受霍克斯英譯本《石頭記》的過程。普通讀者缺乏漢學(xué)研究者的專業(yè)知識(shí)及研究動(dòng)力，因此期待視野與譯者文本視野差距較大。譯者為增強(qiáng)譯本的可讀性做出大量貢獻(xiàn)，漢學(xué)研究者對(duì)該譯本的重視引起了更廣泛的社會(huì)關(guān)注，這些都促成了普通讀者期待視野與譯者文本視野的融合�；艨怂棺g本贏得了普通讀者的普遍贊譽(yù)。
【關(guān)鍵詞】：接受美學(xué) 接受過程 期待視野 霍克斯英譯本《石頭記》
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H315.9;I046
【目錄】：

• Abstract5-7
• 摘要7-10
• Chapter 1 Introduction10-14
• 1.1 Purpose and significance of the study10-11
• 1.1.1 Purpose of the study10
• 1.1.2 Significance of the study10-11
• 1.2 Research status home and abroad11-12
• 1.2.1 Domestic research status11
• 1.2.2 Foreign research status11-12
• 1.3 Main content of the thesis12-13
• 1.4 Values of the thesis13-14
• Chapter 2 Hawkes’ reception process of the source text14-30
• 2.1 Selecting the source text14-17
• 2.2 Interpreting the source text17-21
• 2.2.1 Hawkes' comprehension of the theme18-19
• 2.2.2 Hawkes' perception of the artistry19-21
• 2.3 Recreating the source text21-30
• 2.3.1 The decision of recreation strategy22-24
• 2.3.2 Recreation methods for culture-loaded words24-28
• 2.3.3 The establishment of the target language’s advantage28-30
• Chapter 3 The Sinology researchers’ reception process30-42
• 3.1 The predicament of the early reception process31-33
• 3.2 The acceleration of the reception process33-38
• 3.2.1 Hawkes’ contribution to the academic dissemination of Chinese culture34-37
• 3.2.2 The enhancement of cultural communication and contribution of Chinese researchers37-38
• 3.3 The Sinology researchers’ general recognition38-42
• Chapter 4 The common readers’ reception process42-52
• 4.1 The obstacles of the early reception process42-46
• 4.1.1 Barriers in language and culture42-44
• 4.1.2 The limitation of horizon of expectation44-46
• 4.2 Fusion of different horizon of expectations46-48
• 4.3 The universal approval of common readers48-52
• Chapter 5 Conclusion52-55
• 5.1 General summary of the study52-53
• 5.2 The value of the study53-55
• Works cited55-57
• Bibliography57-60
• Acknowledgements60

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 洪濤;從語言學(xué)看《紅樓夢(mèng)》英譯本的文化過濾問題[J];紅樓夢(mèng)學(xué)刊;1996年02期

2 洪濤;《紅樓夢(mèng)》英譯與東西方文化、語言[J];紅樓夢(mèng)學(xué)刊;2001年04期

3 葛銳;李麗;;英語紅學(xué)研究縱覽[J];紅樓夢(mèng)學(xué)刊;2007年03期

4 王麗耘;;“石頭”激起的漣漪究竟有多大?——細(xì)論《紅樓夢(mèng)》霍譯本的西方傳播[J];紅樓夢(mèng)學(xué)刊;2012年04期

5 閆敏敏;二十年來的《紅樓夢(mèng)》英譯研究[J];外語教學(xué);2005年04期

6 陳國華;《紅樓夢(mèng)》和《石頭記》:版本和英譯名[J];外語教學(xué)與研究;2000年06期

7 李露;《紅樓夢(mèng)》英譯述要[J];西安教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

本文編號(hào)：555346