在"創(chuàng)意寫作學(xué)科中國化"的探索進(jìn)程中,不應(yīng)該也不可能只有唯一的發(fā)展模式。10年來,廣東財經(jīng)大學(xué)作為地方院校,著眼于應(yīng)用型人才培養(yǎng),初步探索出一條"立足本科,注重實訓(xùn),開門辦學(xué),錯位競爭"的發(fā)展道路。同理,盡管廣大地方院校在發(fā)展過程中不可避免會面臨瓶頸和困難,但只要因地制宜,就依然能為中國創(chuàng)意學(xué)科的構(gòu)建做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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【文章目錄】：
一、學(xué)科發(fā)展歷程
    （一）立足本科：循序漸進(jìn)，精耕細(xì)作
    （二）開門辦學(xué)：借船出海，抱團(tuán)取暖
二、應(yīng)用型人才培養(yǎng)：“雙師制”+“項目制”+“交換生”
    （一）“雙師制”：立足基層，注重實效
    （二）“項目制”：寫作工坊項目化
    （三）交換生：優(yōu)勢互補(bǔ)，合作共贏
三、結(jié)語



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