為更好地滿足人民對(duì)美好生活的需求,在文旅融合日趨深入的背景下,建設(shè)"山水課堂"是探索形成符合藝術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)律,催生更多滿足地方文化建設(shè)和旅游業(yè)發(fā)展的藝術(shù)教育成果的藝術(shù)教育教學(xué)新模式。本文旨在介紹湘湖山水課堂這一新生藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)形式的基礎(chǔ)上,初步探索山水課堂與校內(nèi)課堂教學(xué)、校內(nèi)演出、校外實(shí)踐展演四位一體化的實(shí)踐教學(xué)體系,推動(dòng)深化藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)改革。

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【文章目錄】：
一、文旅融合是山水課堂的建設(shè)背景
二、山水課堂是文旅融合的重要途徑
三、文旅融合湘湖山水課堂項(xiàng)目介紹
四、四位一體化的實(shí)踐教學(xué)體系研究
    (一)調(diào)研采風(fēng)——?jiǎng)?chuàng)作山水課堂作品
    (二)研討設(shè)計(jì)——確定山水課堂劇目
    (三)創(chuàng)排展演——統(tǒng)籌校內(nèi)外演出實(shí)踐
    (四)總結(jié)提煉——不斷完善實(shí)踐體系



本文編號(hào)：4028212