德育教育是目前高校教育工作的重點(diǎn),藝術(shù)類學(xué)生作為一個特殊的群體更應(yīng)得到關(guān)注,雖然各高校已經(jīng)重視并開展藝術(shù)類學(xué)生的德育教育工作,但工作落實(shí)效果并不理想。本文以藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)為案例進(jìn)行調(diào)查研究,分析目前美術(shù)學(xué)專業(yè)課程與思政教育之間存在的問題,并提出相應(yīng)的改革策略。

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【文章目錄】：
一、目前我國藝術(shù)院校美術(shù)學(xué)課程與思政課的現(xiàn)狀
二、目前我國高校美術(shù)類專業(yè)課程與思政教育相互融合存在的問題
    1、高校思政教育普遍缺少重視度與緊迫感
    2、師資隊(duì)伍不合理，思政教師與美術(shù)教師缺少融合性
    3、德育教育與專業(yè)教育缺少針對性課程設(shè)計(jì)
三、新時(shí)代背景下美術(shù)學(xué)專業(yè)課程與思政教育的融合與創(chuàng)新
    1、提高廣大師生的德育教育意識
    2、培養(yǎng)具有多學(xué)科綜合能力的美術(shù)教師
    3、德育教育有效地融入美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)



本文編號：4020753