2020年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)到874萬人,畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。藝術(shù)類畢業(yè)生教育過程的"高投入",伴隨著"藝考熱"帶來的畢業(yè)生數(shù)量的"高產(chǎn)出",就業(yè)問題備受關(guān)注。如何提升藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)能力、拓展就業(yè)渠道、創(chuàng)新開展畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,為社會輸送德才兼?zhèn)涞乃囆g(shù)人才,是高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容。本文通過系統(tǒng)分析藝術(shù)專業(yè)特點及藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)情況,探索組建大學(xué)生核心就業(yè)能力培訓(xùn)班、開展"校企合作就業(yè)創(chuàng)業(yè)先鋒班"、建立"大數(shù)據(jù)"就業(yè)信息平臺等創(chuàng)新模式,助力藝術(shù)類畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

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【文章目錄】：
一、藝術(shù)類專業(yè)的基本特點
二、江蘇省2018屆本科藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)情況分析
    （一）畢業(yè)生數(shù)量及就業(yè)率分析
    （二）畢業(yè)生就業(yè)單位及去向
    （三）畢業(yè)生就業(yè)特點
    （四）畢業(yè)生就業(yè)新趨勢
        1. 就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。
        2. 創(chuàng)業(yè)意識的覺醒。
三、藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)模式創(chuàng)新探索
    （一）大學(xué)生核心就業(yè)能力培訓(xùn)班模式
        1. 模式概況。
        2. 培訓(xùn)內(nèi)容。
        3. 培訓(xùn)效果。
    （二）“校企合作就業(yè)創(chuàng)業(yè)先鋒班”模式
        1. 模式概況。
        2. 模式優(yōu)勢。
    （三）“大數(shù)據(jù)”就業(yè)信息平臺人職匹配模式



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