葛蘭西的知識(shí)分子理論及其當(dāng)代價(jià)值
發(fā)布時(shí)間:2023-01-27 13:34
知識(shí)分子問題是當(dāng)今學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)問題。葛蘭西作為西方馬克思主義的先驅(qū),最為人們所熟知的就是他的“文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”的思想,而他的知識(shí)分子理論則較少有人注意。本文從他的知識(shí)分子理論入手,力圖詳細(xì)地剖析其產(chǎn)生的理論背景、主要內(nèi)涵等,并重點(diǎn)分析這個(gè)理論與審美教育和當(dāng)代文化、文論建設(shè)的關(guān)系。 前言主要介紹了本文的選題意義、研究現(xiàn)狀,研究方法,并簡(jiǎn)單介紹了知識(shí)分子這個(gè)概念的來源。第一章:知識(shí)分子理論的背景。主要從兩方面介紹,第一,理論淵源,其知識(shí)分子理論根基是他的實(shí)踐哲學(xué)思想;第二,現(xiàn)實(shí)背景,簡(jiǎn)單介紹了葛蘭西一生的主要經(jīng)歷,從其中可以看出其對(duì)葛蘭西思想的影響。第二章:葛蘭西論知識(shí)分子的內(nèi)涵及活動(dòng)領(lǐng)域。講兩個(gè)問題,其一,知識(shí)分子的內(nèi)涵及分類。考察了葛蘭西界定知識(shí)分子概念的方式、對(duì)知識(shí)分子的定義和知識(shí)分子的兩種類型:傳統(tǒng)知識(shí)分子和有機(jī)知識(shí)分子。其二,知識(shí)分子的活動(dòng)領(lǐng)域。梳理“市民社會(huì)”的概念,分析了其與知識(shí)分子活動(dòng)的關(guān)系。第三章:葛蘭西論知識(shí)分子的社會(huì)職能及與審美教育的關(guān)系。分三個(gè)方面。首先,知識(shí)分子的兩個(gè)主要職能。第一,在意識(shí)形態(tài)方面發(fā)揮重要作用,第二,和群眾建立起“有機(jī)”的關(guān)系。其...
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
前言
第一章 葛蘭西知識(shí)分子理論的背景
第一節(jié) 理論淵源
第二節(jié) 現(xiàn)實(shí)背景
第二章 葛蘭西論知識(shí)分子的內(nèi)涵和活動(dòng)領(lǐng)域
第一節(jié) 內(nèi)涵及分類
第二節(jié) 活動(dòng)領(lǐng)域
第三章 葛蘭西論知識(shí)分子的社會(huì)職能及與審美教育的關(guān)系
第一節(jié) 知識(shí)分子的職能
1.知識(shí)分子應(yīng)該在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面發(fā)揮重要作用。
2.知識(shí)分子和群眾之間應(yīng)該建立起"有機(jī)"的關(guān)系。
第二節(jié) 知識(shí)分子職能的主要特征
1.強(qiáng)調(diào)其階級(jí)的依附性。
2.關(guān)注知識(shí)分子的實(shí)踐性。
第三節(jié) 知識(shí)分子與審美教育
1.建立"民族——人民"文學(xué)
2.重視文藝的審美教育作用
第四章 葛蘭西知識(shí)分子理論與當(dāng)代文化、文論建設(shè)
第一節(jié) 對(duì)當(dāng)代文化建設(shè)的借鑒作用
第二節(jié) 對(duì)當(dāng)代文論建設(shè)的借鑒作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]西方學(xué)者關(guān)于知識(shí)分子的界定[J]. 張宗偉. 經(jīng)濟(jì)師. 2006(03)
[2]葛蘭西論知識(shí)分子的“有機(jī)性”[J]. 龔琰. 成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)
[3]新時(shí)期文藝?yán)碚摰暮笾趁裰髁x現(xiàn)象及理論失語(yǔ)癥[J]. 楊乃喬. 徐州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 1996(03)
[4]知識(shí)分子概念與知識(shí)分子問題研究[J]. 馬宏. 石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1996(01)
本文編號(hào):3732376
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
前言
第一章 葛蘭西知識(shí)分子理論的背景
第一節(jié) 理論淵源
第二節(jié) 現(xiàn)實(shí)背景
第二章 葛蘭西論知識(shí)分子的內(nèi)涵和活動(dòng)領(lǐng)域
第一節(jié) 內(nèi)涵及分類
第二節(jié) 活動(dòng)領(lǐng)域
第三章 葛蘭西論知識(shí)分子的社會(huì)職能及與審美教育的關(guān)系
第一節(jié) 知識(shí)分子的職能
1.知識(shí)分子應(yīng)該在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面發(fā)揮重要作用。
2.知識(shí)分子和群眾之間應(yīng)該建立起"有機(jī)"的關(guān)系。
第二節(jié) 知識(shí)分子職能的主要特征
1.強(qiáng)調(diào)其階級(jí)的依附性。
2.關(guān)注知識(shí)分子的實(shí)踐性。
第三節(jié) 知識(shí)分子與審美教育
1.建立"民族——人民"文學(xué)
2.重視文藝的審美教育作用
第四章 葛蘭西知識(shí)分子理論與當(dāng)代文化、文論建設(shè)
第一節(jié) 對(duì)當(dāng)代文化建設(shè)的借鑒作用
第二節(jié) 對(duì)當(dāng)代文論建設(shè)的借鑒作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]西方學(xué)者關(guān)于知識(shí)分子的界定[J]. 張宗偉. 經(jīng)濟(jì)師. 2006(03)
[2]葛蘭西論知識(shí)分子的“有機(jī)性”[J]. 龔琰. 成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)
[3]新時(shí)期文藝?yán)碚摰暮笾趁裰髁x現(xiàn)象及理論失語(yǔ)癥[J]. 楊乃喬. 徐州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 1996(03)
[4]知識(shí)分子概念與知識(shí)分子問題研究[J]. 馬宏. 石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1996(01)
本文編號(hào):3732376
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