“知音”論是劉勰重要的文學(xué)理論之一,該理論闡釋了有關(guān)接受主體在鑒賞和批評(píng)活動(dòng)中所應(yīng)具備的能力和素養(yǎng),成為我國古代文論中比較系統(tǒng)的讀者接受理論�！鞍惦[的讀者”理論是伊瑟爾（Wolfgang Iser）就文本與讀者的關(guān)系問題提出的重要理論觀點(diǎn)。兩種理論在讀者問題上具有比較研究的可行性和必要性�！爸簟迸c“暗隱的讀者”作為植根于不同文化體系的理論話語,在二者對(duì)話過程中存在諸多方面的相通之處;二者都認(rèn)為文本是一個(gè)開放性的文化系統(tǒng)、強(qiáng)調(diào)讀者在文本意義生成過程中的主體意義、都認(rèn)為文本與讀者處在一種相互對(duì)話的體系之中。當(dāng)然,兩種理論也因異質(zhì)性存在,在讀者接受的方式方法、文本意義的生成范圍和讀者的閱讀審美經(jīng)驗(yàn)等方面存在明顯差異。而且這些差異最終都可歸因?yàn)樗季S方式差異、宇宙觀差異、本位論差異等�！爸簟闭摵汀鞍惦[的讀者”理論的雙向闡釋具有積極的比較意義。一方面可以對(duì)我國當(dāng)代讀者理論的發(fā)展提供參考,在古代文論的理論模式下結(jié)合當(dāng)代新鮮的理論元素和形式,建立屬于我國文論的理論自信;另一方面由于理論之間的包容性和開放性為兩種文論的共同發(fā)展提供了空間,所以兩種理論擁有進(jìn)行平等對(duì)話的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)中西方文化的平等交流,... 

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié)“知音”論與“暗隱的讀者”理論比較研究的必要性
    第二節(jié)“知音”論與“暗隱的讀者”理論的研究現(xiàn)狀
        一、劉勰“知音”論的研究現(xiàn)狀與研究?jī)r(jià)值
        二、“暗隱的讀者”理論的研究現(xiàn)狀與研究?jī)r(jià)值
第一章“知音”論與“暗隱的讀者”理論
    第一節(jié) 劉勰“知音”論
    第二節(jié) 伊瑟爾“暗隱的讀者”理論
第二章“知音”論與“暗隱的讀者”理論異同研究
    第一節(jié)“知音”論與“暗隱的讀者”理論相通之處
        一、文本的開放性特征
        二、讀者的主體性特征
        三、文本與讀者的對(duì)話特征
    第二節(jié)“知音”論與“暗隱的讀者”理論的不同之處
        一、讀者接受方式方法之異：“玩繹”與“審美”
        二、文本意義生成范圍之異：圓周式“見異”與散點(diǎn)式“填補(bǔ)空白”
        三、讀者的審美經(jīng)驗(yàn)之異：文學(xué)素養(yǎng)與期待視野
第三章“知音”論與“暗隱的讀者”理論差異原因研究
    第一節(jié) 思維方式差異
    第二節(jié) 宇宙觀差異
    第三節(jié) 本位論差異
第四章“知音”論與“暗隱的讀者”理論比較研究的意義
    第一節(jié)“知音”論與“暗隱的讀者”理論構(gòu)建中西讀者理論平等對(duì)話的基礎(chǔ)
    第二節(jié)“知音”論與“暗隱的讀者”理論促進(jìn)中西理論的互補(bǔ)性發(fā)展
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]20世紀(jì)80年代外國文論引介:回望四個(gè)鏡頭[J]. 周啟超.  學(xué)習(xí)與探索. 2015(03)
[3]四個(gè)作者與四個(gè)讀者的對(duì)話:論隱含作者與隱含讀者[J]. 譚光輝.  當(dāng)代文壇. 2014(01)
[4]從“知音其難”到“讀者已死”——讀者主體地位的再認(rèn)識(shí)[J]. 周菁.  文化學(xué)刊. 2013(01)
[5]作為隱含讀者的知音——?jiǎng)③摹爸簟闭摰默F(xiàn)象學(xué)解讀[J]. 林霏.  群文天地. 2012(22)
[6]淺論伊瑟爾的文學(xué)閱讀理論[J]. 高鳳桐.  青年文學(xué)家. 2011(03)
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[8]理想的讀者——中國古代文論中的“知音”與西方接受美學(xué)中的接受者之比較[J]. 畢小蕊.  大眾文藝(理論). 2009(19)
[9]《文心雕龍》“披文入情”說[J]. 童慶炳.  上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
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博士論文
[1]虛構(gòu)詩學(xué)[D]. 賀曉武.浙江大學(xué) 2007
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碩士論文
[1]知音論與讀者反應(yīng)批評(píng)比較研究[D]. 俱靜妮.西華大學(xué) 2015
[2]文本對(duì)讀者的制約作用[D]. 呂彥平.西北大學(xué) 2014
[3]伊瑟爾閱讀理論研究[D]. 王炅顥.延安大學(xué) 2013
[4]從接受美學(xué)的角度解讀“披文以入情”[D]. 張娜.西北大學(xué) 2012
[5]論沃爾夫?qū)ひ辽獱柕奈谋居^[D]. 東雪.湘潭大學(xué) 2011
[6]“空白”與意義未定性理論辨析[D]. 楊喜旺.河北大學(xué) 2011
[7]論伊瑟爾的閱讀理論及其深化[D]. 崔妮.西北大學(xué) 2010
[8]劉勰“虛靜”思想研究[D]. 李曉娟.河北師范大學(xué) 2009
[9]中國古代文論中的接受理論[D]. 樊鳳芝.東北師范大學(xué) 2008
[10]劉勰“知音批評(píng)理論”研究[D]. 管繼芬.山東大學(xué) 2008



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