藝術(shù)類學(xué)科運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課堂線上教學(xué)現(xiàn)狀研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-20 04:13
本文針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)模式下線上教學(xué)進(jìn)行問題探討,并對(duì)當(dāng)前藝術(shù)類學(xué)科移動(dòng)授課特點(diǎn)進(jìn)行分析。藝術(shù)類學(xué)科的教師可以應(yīng)用當(dāng)前所實(shí)現(xiàn)的移動(dòng)授課模式進(jìn)行全新的授課方式更改,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的即時(shí)教學(xué)。
【文章來源】:品位經(jīng)典. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、藝術(shù)類學(xué)科運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課堂線上教學(xué)的現(xiàn)狀
(一)優(yōu)勢(shì)明顯但費(fèi)用較大
(二)適用范圍較小
(三)教學(xué)進(jìn)度難以控制
二、有效解決藝術(shù)類學(xué)科運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課堂線上教學(xué)問題的方式
(一)以線上為主,線下為輔
(二)優(yōu)化教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)多途徑篩選
本文編號(hào):3634291
【文章來源】:品位經(jīng)典. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、藝術(shù)類學(xué)科運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課堂線上教學(xué)的現(xiàn)狀
(一)優(yōu)勢(shì)明顯但費(fèi)用較大
(二)適用范圍較小
(三)教學(xué)進(jìn)度難以控制
二、有效解決藝術(shù)類學(xué)科運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課堂線上教學(xué)問題的方式
(一)以線上為主,線下為輔
(二)優(yōu)化教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)多途徑篩選
本文編號(hào):3634291
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuell/3634291.html
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