目前中國的高等教育應(yīng)社會的需求,正在向應(yīng)用型高校不斷轉(zhuǎn)化,較以往更加注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng),尤其是本身就具有較高實踐應(yīng)用性的藝術(shù)類專業(yè)。但是,目前的高校人才培養(yǎng)模式還存在著許多問題,因此需要學(xué)校構(gòu)建良好的實踐教學(xué)保障體系,鼓勵課堂實踐訓(xùn)練的開展,給予學(xué)生更多的實習(xí)實踐機(jī)會,以此培養(yǎng)具有高應(yīng)用能力的藝術(shù)類人才,促進(jìn)文化社會的繁榮發(fā)展。 

【文章來源】：科技與創(chuàng)新. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 藝術(shù)類專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀
    2.1 實踐教學(xué)的理論和方法無法跟上市場的發(fā)展
    2.2 缺乏真正具有能力的實踐教學(xué)指導(dǎo)教師
    2.3 實踐教學(xué)缺乏系統(tǒng)而有效的管理
3 構(gòu)建藝術(shù)類專業(yè)實踐教學(xué)保障體系的意義
    3.1 滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求
    3.2 順應(yīng)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求
4 藝術(shù)類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實踐教學(xué)保障體系的構(gòu)建策略
    4.1 建立完善有效的實踐教學(xué)體系
    4.2 課堂實踐模擬訓(xùn)練
    4.3 專業(yè)實踐與工作相結(jié)合
    4.4 采用項目導(dǎo)向的“工作室”制實踐教學(xué)模式
    4.5 加強(qiáng)校外實踐基地的建設(shè)
    4.6 建立有效的實踐教學(xué)管理體制
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型人才培養(yǎng)中校企合作實踐教學(xué)存在的問題及對策研究[J]. 趙耐麗.  科教文匯(中旬刊). 2019(08)
[2]應(yīng)用型美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革與實踐——以黑河學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院為例[J]. 齊艷軍,付中風(fēng).  黑河學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[3]轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方高校音樂表演專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革實踐——以焦作師范高等�？茖W(xué)校音樂表演專業(yè)為例[J]. 湯潔.  教書育人(高教論壇). 2018(03)



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