創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力,也是高校藝術(shù)教育的核心理念。隨著高等教育改革的不斷推進(jìn),創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是教育中的核心力量,也是現(xiàn)今各高校人才培養(yǎng)發(fā)展的方向之一�；ヂ�(lián)網(wǎng)的使用,先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn),給現(xiàn)代藝術(shù)教育帶來了新的創(chuàng)新方向和培養(yǎng)模式。藝術(shù)本身就是追求新的事物與發(fā)展動態(tài),藝術(shù)教育是融合腦力,自我個(gè)性,創(chuàng)造思維綜合素質(zhì)的一種表現(xiàn)。本文是對藝術(shù)教育的剖析,結(jié)合創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方向進(jìn)行論述,是對現(xiàn)今高校藝術(shù)教育的新思考。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、高校藝術(shù)教育及創(chuàng)新能力
    1、藝術(shù)教育模式轉(zhuǎn)變
    2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)方向
    3、注重人文精神與個(gè)性發(fā)展
三、藝術(shù)教育綜合素質(zhì)的培養(yǎng)及提升
    1、樹立正確的藝術(shù)觀
    2、提升文化素質(zhì)的培養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析課堂教學(xué)活動中的創(chuàng)新教育[J]. 劉玉娟.  科技信息. 2011(14)
[2]從建構(gòu)主義理論視角談學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J]. 嚴(yán)雪怡.  職業(yè)技術(shù)教育. 2002(28)

博士論文
[1]高等藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式研究[D]. 李晶.湖南師范大學(xué) 2010



本文編號：3372161