德國(guó)古典哲學(xué)家康德將人類(lèi)心理結(jié)構(gòu)分為知、情、意三個(gè)部分,三者分別對(duì)應(yīng)科學(xué)、審美與倫理,亦可理解為理性、感性與美德,三者在人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中相輔相成,不斷推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步。而在藝術(shù)領(lǐng)域,前二者的關(guān)系則更為復(fù)雜。因此,文章立足于審美在不同歷史時(shí)段中的發(fā)展變化,以理性為線索,考察西方傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代主義藝術(shù)與后現(xiàn)代藝術(shù)之間的聯(lián)系和差別。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)教育. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、西方傳統(tǒng)藝術(shù)中的理性萌芽
二、現(xiàn)代性審美中的理性-非理性裂變
三、后現(xiàn)代審美中的理性沉浮
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3176396