數(shù)字藝術(shù)與基于新媒體的藝術(shù),在現(xiàn)代信息的作用下已被滲透到各個信息服務(wù)領(lǐng)域中。在此背景下,市場對數(shù)字媒體設(shè)計人才展現(xiàn)出迫切需求的同時,也提出了更高的要求。基于此,高校在試圖培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才的過程中,將工作室教學(xué)模式應(yīng)用到教學(xué)中。因此,相關(guān)人員應(yīng)確保工作室教學(xué)模式與專業(yè)課程的匹配度。同時,進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)字媒體專業(yè)工作室的教學(xué)結(jié)構(gòu),并能將數(shù)字媒體專業(yè)工作室與企業(yè)進(jìn)行深度合作。 

【文章來源】：山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報. 2020,37(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0.引言
1. 高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)中工作室具體的運(yùn)作形式
    1.1 更具現(xiàn)代化的數(shù)字媒體藝術(shù)工作室
    1.2 兼具探究性的數(shù)字媒體藝術(shù)工作室
    1.3 強(qiáng)調(diào)實效性的數(shù)字媒體藝術(shù)工作室
2. 工作室教學(xué)模式在高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用措施
    2.1 確保工作室教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)課程相匹配
    2.2 進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)字媒體專業(yè)工作室的教學(xué)結(jié)構(gòu)
    2.3 數(shù)字媒體專業(yè)工作室與企業(yè)進(jìn)行深度合作
3. 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式探析[J]. 彭湘.  大觀. 2020(07)



本文編號：3139477