自實(shí)施課堂教學(xué)改革以來(lái),在課堂教學(xué)改革空前高漲的浪潮中,一直在努力,一直在追問(wèn),一直在探尋,"課改"的目標(biāo)是什么?本文結(jié)合自身課堂教學(xué)改革的實(shí)踐,討論課改的實(shí)施效果和目的。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、堅(jiān)定課改信念
二、回歸“教”與“學(xué)”
三、立足專業(yè)特點(diǎn)
四、著眼學(xué)生實(shí)際
五、提升教師素養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于移動(dòng)終端的交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐——以藝術(shù)概論課程為例[J]. 趙瑞霞.  傳播力研究. 2019(35)
[2]藝術(shù)概論課程教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變思考[J]. 羅豪暢.  藝術(shù)教育. 2019(12)
[3]課程整合視域下“藝術(shù)概論”教學(xué)探析——以影話專業(yè)“典型形象”教學(xué)為例[J]. 張軍.  江蘇教育研究. 2019(30)



本文編號(hào)：3127104