數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)的若干思考探究
發(fā)布時間:2021-02-07 13:23
數(shù)字媒體藝術(shù)實質(zhì)上是將數(shù)字作為媒體藝術(shù)發(fā)展的一種媒介素材,并且以數(shù)字技術(shù)為支撐開展藝術(shù)創(chuàng)作活動。數(shù)字媒體藝術(shù)具有一定的獨立審美性,是一種完美的藝術(shù)形式。隨著數(shù)字媒體藝術(shù)的不斷發(fā)展,其對人才的需要也越來越多。因此,本文通過分析數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,從高校教育的角度出發(fā),對數(shù)字媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出若干思考,以期為數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展提供借鑒和參考。
【文章來源】:新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀
(一)數(shù)字媒體藝術(shù)的形式
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
(三)數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
三、數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的思考
(一)對數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的正確認(rèn)識
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)方向
(三)制訂科學(xué)的數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)方案
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]人工智能時代的數(shù)字媒體藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新研究[J]. 張?zhí)祢? 計算機產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[2]淺談微時代背景下數(shù)字媒體藝術(shù)教育的發(fā)展[J]. 李玉賢. 計算機產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[3]全媒體視角下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探析——以安徽三聯(lián)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為例[J]. 張策. 新聞研究導(dǎo)刊. 2020(01)
本文編號:3022288
【文章來源】:新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀
(一)數(shù)字媒體藝術(shù)的形式
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
(三)數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
三、數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的思考
(一)對數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)的正確認(rèn)識
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)方向
(三)制訂科學(xué)的數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)方案
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]人工智能時代的數(shù)字媒體藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新研究[J]. 張?zhí)祢? 計算機產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[2]淺談微時代背景下數(shù)字媒體藝術(shù)教育的發(fā)展[J]. 李玉賢. 計算機產(chǎn)品與流通. 2020(01)
[3]全媒體視角下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探析——以安徽三聯(lián)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為例[J]. 張策. 新聞研究導(dǎo)刊. 2020(01)
本文編號:3022288
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