隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷深化,高素質(zhì)應(yīng)用型的教育碩士生正成為我國(guó)基礎(chǔ)教育中的中堅(jiān)力量,且正發(fā)揮著其骨干教師或卓越教師的作用。本文擬就我院教育碩士（學(xué)科教學(xué)·美術(shù)）的培養(yǎng)情況,即從"教育說(shuō)事"或"沙龍"式師生交流的"四說(shuō)"活動(dòng)方式,談?wù)剬?dǎo)師組的一種教改創(chuàng)新嘗試,以拋磚引玉的方式求教于大家。 

【文章來(lái)源】：文藝生活(藝術(shù)中國(guó)). 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“沙龍”式的師生交流活動(dòng)
    1. 說(shuō)“讀書”的事
    2. 說(shuō)“職業(yè)”的事
    3. 說(shuō)“教研”的事
    4. 說(shuō)“碩士”的事
二、成效似教改創(chuàng)新
    1. 開辟了一片嘗試教改的園地
    2. 建立了一座學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)
    3. 提供了一條互助成長(zhǎng)的途徑
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育發(fā)展反思[J]. 廖湘陽(yáng),周文輝.  清華大學(xué)教育研究. 2017(02)
[2]探索創(chuàng)新 深化改革 推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生教育再上新水平[J]. 杜占元.  學(xué)位與研究生教育. 2016(01)



本文編號(hào)：3010869