隨著時代的進步,"二胎政策"的放開,我國政府對學前教育提出了更高的要求。兒童的形象性思維較強,對色彩和繪畫具有強烈的好奇心。高職院校要對學前教育專業(yè)的美術教學方法進行改革和創(chuàng)新,提升學前教育學生的美術素養(yǎng)。在幼兒園的教育中,美術教育教學尤為重要,繪畫可以提升兒童的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)他們堅韌的品質,促進他們的身心健康的發(fā)展。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(04)

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【文章目錄】：
引言
一、美術教學當前困境
    （一）學生繪畫基礎薄弱
    （二）課程設置不合理
    （三）教學方法太滯后
二、美術教學改革策略
    （一）培養(yǎng)學生繪畫興趣
    （二）優(yōu)化美術教學課程
    （三）創(chuàng)新完善教學方法
三、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中職院校學前教育專業(yè)美術課程教學存在的問題及對策[J]. 楊謹.  新課程研究. 2019(11)
[2]創(chuàng)意美術指導下的高職學前教育專業(yè)美術課程教學的探索[J]. 朱保柱.  美與時代(中). 2019(05)



本文編號：2998409