藝術(shù)教育中的綜合藝術(shù)教育探究
發(fā)布時間:2021-01-23 06:48
綜合藝術(shù)起源于西方現(xiàn)代主義思潮,隨著我國"85美術(shù)新潮"運動傳入國內(nèi)。綜合藝術(shù)拓寬了藝術(shù)的表現(xiàn)方式,藝術(shù)家根據(jù)自己的藝術(shù)創(chuàng)作理念,賦予材料以藝術(shù)語言,材料則是藝術(shù)家藝術(shù)觀念的載體。發(fā)展至今,綜合材料在藝術(shù)教學中已占有重要地位,是我國藝術(shù)教育發(fā)展的重要方向。綜合藝術(shù)教學的目標是培養(yǎng)學生對藝術(shù)的認識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)想象力,拓寬學生的藝術(shù)視野,提高學生的審美水平,同時促進藝術(shù)教學理念和方法的實踐。
【文章來源】:藝術(shù)評鑒. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、綜合藝術(shù)
二、藝術(shù)教育中的綜合藝術(shù)教育
三、結(jié)語
本文編號:2994762
【文章來源】:藝術(shù)評鑒. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
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一、綜合藝術(shù)
二、藝術(shù)教育中的綜合藝術(shù)教育
三、結(jié)語
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