論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)人才培養(yǎng)
發(fā)布時間:2021-01-21 17:36
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對外傳播與交流中,藝術(shù)因其直觀形象、內(nèi)容豐富多彩等特性而發(fā)揮了十分重要且不可替代的促進作用。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)人才培養(yǎng),在當(dāng)今社會文化信息化與多元化、政治經(jīng)濟全球化與多極化形勢下講好中國故事、提升文化強國軟勢力尤具新的時代價值和重大戰(zhàn)略意義。在人才培養(yǎng)方案中充實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、在課程施教中強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認同、在藝術(shù)創(chuàng)作中穩(wěn)步推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)人才培養(yǎng)的主要實施路徑。
【文章來源】:城市學(xué)刊. 2020,41(02)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、在藝術(shù)人才培養(yǎng)方案中充實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
(一)在培養(yǎng)目標(biāo)中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素
(二)在課程體系中增設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程
(三)在培養(yǎng)要求中凸顯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位置
二、在藝術(shù)課程施教中不斷深化學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認同
(一)教育學(xué)生正確認識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值
(二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
三、藝術(shù)實踐中積極推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新
(一)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
(二)創(chuàng)新性發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
(三)全球性傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國古典音樂在大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中的時代價值研究[J]. 郭瑾. 教育理論與實踐. 2019(03)
[2]分而后總:中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值與世界影響力[J]. 韓東屏. 學(xué)術(shù)月刊. 2010(08)
本文編號:2991604
【文章來源】:城市學(xué)刊. 2020,41(02)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、在藝術(shù)人才培養(yǎng)方案中充實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
(一)在培養(yǎng)目標(biāo)中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素
(二)在課程體系中增設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程
(三)在培養(yǎng)要求中凸顯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位置
二、在藝術(shù)課程施教中不斷深化學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認同
(一)教育學(xué)生正確認識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值
(二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
三、藝術(shù)實踐中積極推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新
(一)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
(二)創(chuàng)新性發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
(三)全球性傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國古典音樂在大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中的時代價值研究[J]. 郭瑾. 教育理論與實踐. 2019(03)
[2]分而后總:中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值與世界影響力[J]. 韓東屏. 學(xué)術(shù)月刊. 2010(08)
本文編號:2991604
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuell/2991604.html
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