學(xué)院藝術(shù)國(guó)際化發(fā)展展望
發(fā)布時(shí)間:2021-01-10 19:45
在全球化發(fā)展時(shí)代大背景下,中國(guó)學(xué)院藝術(shù)走向國(guó)際化成為必然。在過(guò)去的20年間是我國(guó)教育國(guó)際化發(fā)展的加速期,它受到各種社會(huì)思想浪潮與外來(lái)文化沖擊影響。而我國(guó)也在堅(jiān)持自身價(jià)值觀與美術(shù)教育主導(dǎo)地位的同時(shí),積極推動(dòng)學(xué)院藝術(shù)逐漸向國(guó)際化方向發(fā)展。本文從價(jià)值觀角度切入探討了中國(guó)學(xué)院藝術(shù)國(guó)際化發(fā)展的審美價(jià)值與未來(lái)審美取向,并展望中國(guó)學(xué)院藝術(shù)的未來(lái)國(guó)際化發(fā)展前景,提出相關(guān)發(fā)展策略。
【文章來(lái)源】:大眾文藝. 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中國(guó)學(xué)院藝術(shù)國(guó)際化的發(fā)展機(jī)遇
二、中國(guó)學(xué)院藝術(shù)國(guó)際化發(fā)展的審美價(jià)值取向
(一)關(guān)于中國(guó)學(xué)院藝術(shù)的國(guó)際化價(jià)值
(二)審美取向的明確
(三)審美教育價(jià)值取向的明確
三、中國(guó)學(xué)院藝術(shù)國(guó)際化的未來(lái)發(fā)展策略
(一)合理運(yùn)用地域文化發(fā)展特色推動(dòng)藝術(shù)教育國(guó)際化發(fā)展
(二)和國(guó)內(nèi)外美術(shù)企業(yè)合作
四、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于民間美術(shù)對(duì)高校美術(shù)教育發(fā)展的意義和作用的策略研究[J]. 張小雷. 名家名作. 2018(02)
[2]基于全球化背景下看我國(guó)高等美術(shù)教育現(xiàn)狀[J]. 王世琴. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(03)
[3]對(duì)全球化背景下美術(shù)教育的現(xiàn)實(shí)意義的再認(rèn)識(shí)[J]. 羅玲. 藝海. 2008(05)
碩士論文
[1]視覺(jué)文化背景下中小學(xué)美術(shù)教育中的影像教學(xué)[D]. 胡庚申.杭州師范大學(xué) 2007
本文編號(hào):2969299
【文章來(lái)源】:大眾文藝. 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中國(guó)學(xué)院藝術(shù)國(guó)際化的發(fā)展機(jī)遇
二、中國(guó)學(xué)院藝術(shù)國(guó)際化發(fā)展的審美價(jià)值取向
(一)關(guān)于中國(guó)學(xué)院藝術(shù)的國(guó)際化價(jià)值
(二)審美取向的明確
(三)審美教育價(jià)值取向的明確
三、中國(guó)學(xué)院藝術(shù)國(guó)際化的未來(lái)發(fā)展策略
(一)合理運(yùn)用地域文化發(fā)展特色推動(dòng)藝術(shù)教育國(guó)際化發(fā)展
(二)和國(guó)內(nèi)外美術(shù)企業(yè)合作
四、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于民間美術(shù)對(duì)高校美術(shù)教育發(fā)展的意義和作用的策略研究[J]. 張小雷. 名家名作. 2018(02)
[2]基于全球化背景下看我國(guó)高等美術(shù)教育現(xiàn)狀[J]. 王世琴. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(03)
[3]對(duì)全球化背景下美術(shù)教育的現(xiàn)實(shí)意義的再認(rèn)識(shí)[J]. 羅玲. 藝海. 2008(05)
碩士論文
[1]視覺(jué)文化背景下中小學(xué)美術(shù)教育中的影像教學(xué)[D]. 胡庚申.杭州師范大學(xué) 2007
本文編號(hào):2969299
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuell/2969299.html
教材專(zhuān)著