【摘要】：白話文寫作理論研究是白話文取代文言文之后首先要解決且必須要解決的一大問題,面對著這一項前無古人的歷史重任,一大批學者們紛紛投入到了這個陣營中,葉圣陶和夏N尊是其中的重要兩位。作為同事、親家、朋友的他們,有著共同的寫作思想,都各自撰文發(fā)表過自己的看法,也合著過寫作教材,《文話七十二講》就是其中的一本。 目前學術界對《文話七十二講》的研究多是側重于它作為《國文百八課》一部分的意義,或是側重它的文章學知識。這些研究中雖然有的也有關于寫作方面的論述,但都是只言片語,不具有系統(tǒng)性,目前還沒出現(xiàn)一篇從寫作學角度切入專門研究《文話七十二講》的論文。本論文欲避開傳統(tǒng)的研究角度,側重于《文話七十二講》在寫作學上的地位,重點探討其寫作理論。 全文內(nèi)容分成五部分:第一章《〈文話七十二講〉概述》,介紹了括《文話七十二講》的成書過程和產(chǎn)生的歷史背景;第二章《〈文話七十二講〉文體論》,討論了按表達方式的分類、按文章社會用途的分類以及按照人的認識過程分類的三種文體分類法;第三章《〈文話七十二講〉文述論》,探討了記敘、說明、議論、抒情和描寫的寫作理論;第四章《〈文話七十二講〉寫作主體論》,談論了寫作主體的觀察力、生活素養(yǎng)和心理素養(yǎng);第五章《〈文話七十二講〉寫作啟示》,討論了它給我們當今作文教學的三點啟示。
【學位授予單位】：廣西師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：I206.6

【參考文獻】

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1 張復琮;曾祥芹;;《國文百八課》的文章學系統(tǒng)——評夏丐尊、葉圣陶的七十二篇“文話”[J];河南財經(jīng)學院學報;1986年04期

2 莫恒全;;論文體分類及實用文章與文學作品的本質特征——“文章三級次分類新體系”評說[J];廣西師范學院學報(哲學社會科學版);2008年01期

本文編號：2775888