【摘要】：本文以“五四”前期周作人“未來國民”觀念研究為主要內(nèi)容進行闡釋。 周作人生活的年代是一個內(nèi)憂外患的動蕩年代。面對當時國家的不堪狀況，周作人認為，欲興國必先興民，改造國民劣根性勢在必行。與此同時，國民自身的改良和進步也需要有一個與之相適應和配合的良好的社會環(huán)境。只有二者之間形成一種類似“人推動社會進步，社會促進人逐步完善”的良性循環(huán)、不斷發(fā)展的關系，“未來國民”才可能變成現(xiàn)實。所以，周作人在觀察研究中，結合先進的科學理論，逐步形成了獨具特色的“未來國民”的相關理論體系。 在周作人關于“未來國民”的相關理論中，可以明顯發(fā)現(xiàn)這一理論存在著致命的缺陷。也是這一缺陷的存在，導致了周作人的“未來國民”在“新村”運動落幕后也被迫宣告破產(chǎn)，隨著“五四”熱潮的消退也一并消退了。 為方便論述，筆者將周作人的“未來國民”的觀念通過以下幾個方面進行闡述，即兒童的培育——建構“未來國民”的基石、成人的覺醒——建構“未來國民”的中流砥柱和“新村”——“未來國民”的實現(xiàn)方式。 論文由緒言、正文、結語三個部分組成。 緒言部分首先對周作人在廣泛涉獵的基礎上逐步構建起自己心目中的未來國民進行簡單的陳述。然后系統(tǒng)闡述新時期國內(nèi)外對周作人的研究現(xiàn)狀、研究意義以及研究價值。 正文部分分為三章： 第一章：“兒童的培育——建構“未來國民”的基石。因為周作人把兒童看作是未來的理想國民，所以重視理想國民儲備階段的兒童培養(yǎng)是塑造理想國民的基礎所在。這一章中主要從論述周作人在國民改造方面對于兒童自身重視的背景、其理論的提出及作出的相關努力和重視兒童的原因這三個方面闡釋周作人塑造理想國民的理論主張。 第二章：成人的覺醒——建構“未來國民”的中流砥柱。本章依舊從周作人“未來國民”觀點中“民”的角度進行論述，側重點是其“成人國民”部分。通過對當時中國“人”缺失現(xiàn)象及危害的描述、周作人針對中國“人荒”現(xiàn)象提出的反抗封建專制思想統(tǒng)治的理論闡述和周作人國民自我覺醒對國家發(fā)展的重要性三個方面，解說了其“未來國民”理論中“人”的自主意識的關鍵作用。 第三章：“新村”——“未來國民”的實現(xiàn)方式。本章重點討論周作人理想中的有利于人與社會良性發(fā)展的社會模式——日本“新村”和其“未來國民”理論觀念失敗的原因。在社會模式方面，主要從兩個方面進行論述。首先是周作人在現(xiàn)實社會中對“新村”運行模式的苦苦尋覓以及周作人之所以贊成“新村”模式的原因。其次是對“新村”平和改良社會手段的介紹，并討論了周作人選擇“新村”為自己理想社會模式的原因。在失敗原因方面，分別從經(jīng)濟落后和過分依賴人性中的善這兩方面進行論述。 結語部分梳理周作人“未來國民”觀念主張，肯定其積極部分，指出其中欠妥的因素，為當下處理人與社會的關系提供一點借鑒。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：I206.6

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本文編號：2754514