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“五四”前期周作人“未來(lái)國(guó)民”觀念研究

發(fā)布時(shí)間:2020-07-14 04:52
【摘要】:本文以“五四”前期周作人“未來(lái)國(guó)民”觀念研究為主要內(nèi)容進(jìn)行闡釋。 周作人生活的年代是一個(gè)內(nèi)憂外患的動(dòng)蕩年代。面對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家的不堪狀況,周作人認(rèn)為,欲興國(guó)必先興民,改造國(guó)民劣根性勢(shì)在必行。與此同時(shí),國(guó)民自身的改良和進(jìn)步也需要有一個(gè)與之相適應(yīng)和配合的良好的社會(huì)環(huán)境。只有二者之間形成一種類似“人推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)促進(jìn)人逐步完善”的良性循環(huán)、不斷發(fā)展的關(guān)系,“未來(lái)國(guó)民”才可能變成現(xiàn)實(shí)。所以,周作人在觀察研究中,結(jié)合先進(jìn)的科學(xué)理論,逐步形成了獨(dú)具特色的“未來(lái)國(guó)民”的相關(guān)理論體系。 在周作人關(guān)于“未來(lái)國(guó)民”的相關(guān)理論中,可以明顯發(fā)現(xiàn)這一理論存在著致命的缺陷。也是這一缺陷的存在,導(dǎo)致了周作人的“未來(lái)國(guó)民”在“新村”運(yùn)動(dòng)落幕后也被迫宣告破產(chǎn),隨著“五四”熱潮的消退也一并消退了。 為方便論述,筆者將周作人的“未來(lái)國(guó)民”的觀念通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述,即兒童的培育——建構(gòu)“未來(lái)國(guó)民”的基石、成人的覺(jué)醒——建構(gòu)“未來(lái)國(guó)民”的中流砥柱和“新村”——“未來(lái)國(guó)民”的實(shí)現(xiàn)方式。 論文由緒言、正文、結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分組成。 緒言部分首先對(duì)周作人在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上逐步構(gòu)建起自己心目中的未來(lái)國(guó)民進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。然后系統(tǒng)闡述新時(shí)期國(guó)內(nèi)外對(duì)周作人的研究現(xiàn)狀、研究意義以及研究?jī)r(jià)值。 正文部分分為三章: 第一章:“兒童的培育——建構(gòu)“未來(lái)國(guó)民”的基石。因?yàn)橹茏魅税褍和醋魇俏磥?lái)的理想國(guó)民,所以重視理想國(guó)民儲(chǔ)備階段的兒童培養(yǎng)是塑造理想國(guó)民的基礎(chǔ)所在。這一章中主要從論述周作人在國(guó)民改造方面對(duì)于兒童自身重視的背景、其理論的提出及作出的相關(guān)努力和重視兒童的原因這三個(gè)方面闡釋周作人塑造理想國(guó)民的理論主張。 第二章:成人的覺(jué)醒——建構(gòu)“未來(lái)國(guó)民”的中流砥柱。本章依舊從周作人“未來(lái)國(guó)民”觀點(diǎn)中“民”的角度進(jìn)行論述,側(cè)重點(diǎn)是其“成人國(guó)民”部分。通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)“人”缺失現(xiàn)象及危害的描述、周作人針對(duì)中國(guó)“人荒”現(xiàn)象提出的反抗封建專制思想統(tǒng)治的理論闡述和周作人國(guó)民自我覺(jué)醒對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性三個(gè)方面,解說(shuō)了其“未來(lái)國(guó)民”理論中“人”的自主意識(shí)的關(guān)鍵作用。 第三章:“新村”——“未來(lái)國(guó)民”的實(shí)現(xiàn)方式。本章重點(diǎn)討論周作人理想中的有利于人與社會(huì)良性發(fā)展的社會(huì)模式——日本“新村”和其“未來(lái)國(guó)民”理論觀念失敗的原因。在社會(huì)模式方面,主要從兩個(gè)方面進(jìn)行論述。首先是周作人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中對(duì)“新村”運(yùn)行模式的苦苦尋覓以及周作人之所以贊成“新村”模式的原因。其次是對(duì)“新村”平和改良社會(huì)手段的介紹,并討論了周作人選擇“新村”為自己理想社會(huì)模式的原因。在失敗原因方面,分別從經(jīng)濟(jì)落后和過(guò)分依賴人性中的善這兩方面進(jìn)行論述。 結(jié)語(yǔ)部分梳理周作人“未來(lái)國(guó)民”觀念主張,肯定其積極部分,指出其中欠妥的因素,為當(dāng)下處理人與社會(huì)的關(guān)系提供一點(diǎn)借鑒。
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:I206.6

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本文編號(hào):2754514

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