高校公共藝術(shù)教育研究群體分析
本文選題:公共藝術(shù)教育 + 研究現(xiàn)狀; 參考:《四川戲劇》2012年05期
【摘要】:目前公共藝術(shù)教育研究群體以"共軛型"為主的現(xiàn)狀,不利于公共藝術(shù)教育研究的深入,應(yīng)吸引更多具有不同學(xué)科背景的研究者充實(shí)到公共藝術(shù)教育研究群體中,為提高公共藝術(shù)教育研究質(zhì)量與研究水平而共同努力。
[Abstract]:At present, the research group of public art education is mainly "conjugate", which is not conducive to the further study of public art education, and should attract more researchers with different subject backgrounds to enrich the research group of public art education. In order to improve the quality of public art education research and research level and joint efforts.
【作者單位】: 安陽(yáng)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】:J0-4
【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1816129
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