本文關(guān)鍵詞：甘肅省普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西北師范大學(xué)》 2009年

甘肅省普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究

丁婧  

【摘要】： 近幾年來(lái),體育舞蹈在甘肅迅速發(fā)展并隨之步入高校課堂。但其理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還相對(duì)薄弱,致使體育舞蹈的教學(xué)與訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)的普及與推廣,活動(dòng)的開(kāi)展等方面出現(xiàn)許多不足。 本文采用文獻(xiàn)資料法,問(wèn)卷調(diào)查法,專家訪談法,課堂觀摩法及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對(duì)甘肅省14所普通高校體進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)果表明:(1)體育舞蹈在各高校間發(fā)展態(tài)勢(shì)不均衡,普及率較低。綜合類院校開(kāi)展情況較好,但針對(duì)體育教育專業(yè)學(xué)生的課程開(kāi)設(shè)沒(méi)有特色,力度不夠。(2)甘肅省高校體育舞蹈相關(guān)活動(dòng)的組織還處于空白,校際間的交流貧乏,校內(nèi)活動(dòng)的開(kāi)展缺乏一定的組織性,系統(tǒng)性和連貫性。甘肅高校體育舞蹈協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部及社團(tuán)還沒(méi)有形成規(guī)模,缺乏完善的管理制度。(3)甘肅省高校體育舞蹈課程尚無(wú)統(tǒng)一規(guī)范的教學(xué)大綱及教材,教學(xué)方法單一化,教學(xué)內(nèi)容隨意性強(qiáng),男女生選課比例懸殊較大,嚴(yán)重影響教學(xué)效果。(4)甘肅省高校體育舞蹈教師年齡結(jié)構(gòu)偏高,學(xué)歷結(jié)構(gòu)還有較大發(fā)展空間,專業(yè)高水平師資欠缺,教師的知識(shí)來(lái)源主要為短期培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí),缺乏良好、持續(xù)的再教育和專業(yè)深造機(jī)會(huì)和平臺(tái),知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善,陳舊化較為嚴(yán)重,科研能力相對(duì)薄弱。(5)目前甘肅省高校學(xué)生體育舞蹈人口規(guī)模較小,呈現(xiàn)兩頭小中間大的局面,學(xué)生的體育舞蹈價(jià)值觀,體育健身意識(shí)還缺乏深度,但學(xué)習(xí)體育舞蹈的積極性及實(shí)際需求很高。體育舞蹈活動(dòng)參與形式較為單調(diào),缺乏專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)消費(fèi)相對(duì)于其他項(xiàng)目偏高,在一定程度上限制了體育舞蹈人口的發(fā)展。(6)甘肅高校體育舞蹈教學(xué)環(huán)境不容樂(lè)觀,物質(zhì)條件差,場(chǎng)地設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足。人文環(huán)境薄弱,認(rèn)知度較低,部分高校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為體育舞蹈是“邊緣類”項(xiàng)目。 本論文提出了有針對(duì)性的可持續(xù)發(fā)展對(duì)策:(1)各高校應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)縱、橫向聯(lián)系,拓展體育舞蹈發(fā)展空間,加大與社會(huì)體育舞蹈團(tuán)契的交流與合作,積極籌辦賽事,擴(kuò)大學(xué)校知名度,借鑒社會(huì)俱樂(lè)部的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,推動(dòng)高校體育舞蹈的發(fā)展,提供濃郁的校園舞蹈氛圍。(2)積極轉(zhuǎn)變高校體育部門領(lǐng)導(dǎo)的觀念,加大對(duì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的扶持力度,建立長(zhǎng)期化的培訓(xùn)、再教育機(jī)制,強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)水平,積極引進(jìn)高水平人才。(3)加強(qiáng)體育舞蹈的理論研究,加快體育舞蹈課程系統(tǒng)的建立,優(yōu)化教學(xué)方法,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教材。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G807.4
【目錄】：

摘要6-7

Abstract7-9

1 前言9-13

1.1 選題依據(jù)9-10

1.2 文獻(xiàn)綜述10-12

1.2.1 關(guān)于體育舞蹈發(fā)展的相關(guān)研究11

1.2.2 關(guān)于高校體育舞蹈教學(xué)的相關(guān)研究11-12

1.3 研究目的意義12-13

2 研究對(duì)象與方法13-17

2.1 研究對(duì)象13-14

2.2 研究方法14-17

2.2.1 文獻(xiàn)資料法14

2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法14-16

2.2.2.1 調(diào)查對(duì)象與樣本構(gòu)成14

2.2.2.2 問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)14-15

2.2.2.3 問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)15-16

2.2.2.4 問(wèn)卷的發(fā)放與回收16

2.2.3 專家訪談法16

2.2.4 課堂觀摩法16-17

2.2.5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法17

3 研究結(jié)果與分析17-47

3.1 體育舞蹈在甘肅省普通高校推廣的必然性17-22

3.1.1 體育舞蹈所具有的獨(dú)特魅力17-19

3.1.2 體育舞蹈所特有的社會(huì)價(jià)值19-20

3.1.3 體育舞蹈對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響20-22

3.2 甘肅省普通高校體育舞蹈教師現(xiàn)狀分析22-27

3.2.1 年齡現(xiàn)狀分析22-23

3.2.2 男女比例現(xiàn)狀分析23-24

3.2.3 職稱結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析24-25

3.2.4 學(xué)歷結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析25

3.2.5 科研能力現(xiàn)狀分析25-26

3.2.6 繼續(xù)教育及培訓(xùn)現(xiàn)狀分析26

3.2.7 知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析26-27

3.3 甘肅省普通高校大學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的現(xiàn)狀分析27-32

3.3.1 大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育舞蹈的認(rèn)知現(xiàn)狀分析27-29

3.3.2 選修體育舞蹈的大學(xué)生性別現(xiàn)狀分析29-30

3.3.3 大學(xué)生對(duì)體育舞蹈教師的評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析30-32

3.3.4 大學(xué)生課余時(shí)間從事體育舞蹈鍛煉學(xué)習(xí)情況分析32

3.4 甘肅普通高校體育舞蹈教學(xué)過(guò)程現(xiàn)狀分析32-41

3.4.1 教學(xué)目標(biāo)的現(xiàn)狀分析33-34

3.4.2 教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀分析34-37

3.4.2.1 教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的現(xiàn)狀分析34-37

3.4.2.2 教材的現(xiàn)狀分析37

3.4.3 教學(xué)方法和組織形式的現(xiàn)狀分析37-39

3.4.4 考核方式的現(xiàn)狀分析39-41

3.5 甘肅省普通高校體育舞蹈教學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀分析41-43

3.5.1 物質(zhì)環(huán)境現(xiàn)狀分析41-42

3.5.2 人文環(huán)境現(xiàn)狀分析42-43

3.6 甘肅省普通高校體育舞蹈教學(xué)存在的主要問(wèn)題及原因分析43-47

3.6.1 體育舞蹈課程開(kāi)設(shè)參差不齊44

3.6.2 體育舞蹈師資力量薄弱44-45

3.6.3 體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容設(shè)置及定位不合理45-46

3.6.4 教學(xué)基礎(chǔ)條件較差46

3.6.5 組織力度不夠，傳統(tǒng)觀念約束，，競(jìng)賽及激勵(lì)機(jī)制缺乏46-47

4 甘肅省普通高校體育舞蹈發(fā)展對(duì)策研究47-52

4.1 加強(qiáng)高校及社會(huì)團(tuán)體交流47

4.2 完善師資隊(duì)伍的建設(shè)47-49

4.2.1 補(bǔ)充教師數(shù)量，引進(jìn)高水平人才48

4.2.2 完善現(xiàn)有體育舞蹈教師的培訓(xùn)體制48

4.2.3 提高教師的專業(yè)素養(yǎng)48

4.2.4 加強(qiáng)體育舞蹈教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)48-49

4.3 合理、規(guī)范教學(xué)體系49-51

4.3.1 同時(shí)開(kāi)展體育舞蹈與交誼舞的教學(xué)49

4.3.2 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范實(shí)用教材49-50

4.3.3 加強(qiáng)教學(xué)組織改革，適當(dāng)調(diào)整男女生比例50

4.3.4 更新教學(xué)評(píng)價(jià)理念及考核方式50-51

4.4 鼓勵(lì)競(jìng)賽和激勵(lì)機(jī)制，積極營(yíng)造校園文化氛圍51-52

5 結(jié)論與建議52-54

5.1 結(jié)論52

5.2 建議52-54

6 參考文獻(xiàn)54-56

7 附件56-68

8 致謝68

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4 李小芬,肖光來(lái),張清澍;北京、武漢、長(zhǎng)沙地區(qū)少兒體育舞蹈開(kāi)展的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年01期

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9 榮麗;張清澍;陳燦;楊再惠;;對(duì)普通高等院校體育舞蹈開(kāi)展?fàn)顩r的分析與研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2006年03期

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2 劉興;我國(guó)體育院校術(shù)科教師群體素質(zhì)若干問(wèn)題的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 鄭亮;黑龍江省普通高校體育舞蹈發(fā)展特征及影響因素的研究[D];北京體育大學(xué);2011年

3 周蘭;陜西省高校體育舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練現(xiàn)狀的分析研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

4 吳麗;當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系教育研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

5 蔣宇凌;廣西體育院系體育舞蹈課程的開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

6 劉鋒;新疆本科院校體育舞蹈公共選項(xiàng)課開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

7 付翀;成都高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究[D];成都體育學(xué)院;2011年

8 丁小燕;江蘇省高校體育舞蹈教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2011年

9 顏慧;蹦床運(yùn)動(dòng)員賽前競(jìng)賽焦慮研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

10 趙莉;我國(guó)體育舞蹈開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];北京體育大學(xué);2003年

【二級(jí)引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 李超雄;試論體育舞蹈在普通高校的發(fā)展前景[J];福建體育科技;2002年05期

6 毛晉平;對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)的思考[J];高等師范教育研究;1995年01期

7 趙曉勤;體育舞蹈對(duì)大學(xué)生心理健康影響的調(diào)查分析[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

8 李娜,種金洛;體育舞蹈訓(xùn)練對(duì)心血管系統(tǒng)影響的實(shí)驗(yàn)研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

9 王克,王桂琴;高等學(xué)校體育舞蹈教學(xué)之研究[J];河北體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

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【相似文獻(xiàn)】

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8 姚莉;;論體育舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生審美價(jià)值觀的培養(yǎng)[J];職業(yè)圈;2007年16期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 王紅梅;湖北省獨(dú)立學(xué)院體育舞蹈教學(xué)研究[D];湖北大學(xué);2012年

4 劉少敏;陜西省部分高等普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2011年

5 唐華明;重慶市體育教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2012年

6 郭劍華;體育舞蹈教學(xué)對(duì)大學(xué)生健康人格影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 董俊;吉林省普通高校體育舞蹈課程開(kāi)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 徐斐;心理暗示在高校體育舞蹈教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D];武漢體育學(xué)院;2009年

9 孫雅囡;合作學(xué)習(xí)方式在高校體育舞蹈教學(xué)中實(shí)驗(yàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

10 丁婧;甘肅省普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：甘肅省普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：90474