本文關(guān)鍵詞：陜北秧歌教材試驗(yàn)課匯報

  更多相關(guān)文章： 陜北 秧歌 教材 高層次人才 民俗文化 文化內(nèi)涵 舞蹈文化 舞蹈學(xué)院 形態(tài)特征 課堂訓(xùn)練

【摘要】：正由北京市高層次人才項目資助的"陜北秧歌教材"于2013年12月在北京舞蹈學(xué)院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)匯報。教材分為三個部分,共15個組合:第一部分"民俗舞蹈文化"以民俗文化為依據(jù),整合陜北多個秧歌類舞蹈樣式,旨在讓學(xué)生體認(rèn)秧歌文化內(nèi)涵;第二部分"課堂訓(xùn)練"以陜北秧歌類舞蹈為素材,提純、凝煉其典型形態(tài)特征,進(jìn)行風(fēng)格化的身體規(guī)訓(xùn);第三部分是安塞腰鼓套路組合,其不同于傳統(tǒng)腰鼓的風(fēng)格,在"新秧歌運(yùn)動"等當(dāng)代文化的演進(jìn)中,逐漸成為了當(dāng)代具有陜北地域特色的文化符號。
【關(guān)鍵詞】： 陜北 秧歌 教材 高層次人才 民俗文化 文化內(nèi)涵 舞蹈文化 舞蹈學(xué)院 形態(tài)特征 課堂訓(xùn)練
【分類號】：J722.211-4
【正文快照】： 由北京市高層次人才項目資助的“陜北秧歌教材”于2013年12月在北京舞蹈學(xué)院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)匯報。教材分為三個部分,共15個組合:第一部分“民俗舞蹈文化”以民俗文化為依據(jù),整合陜北多個秧歌類舞蹈樣式,旨在讓學(xué)生體認(rèn)秧歌文化內(nèi)涵;第二部分“課堂訓(xùn)練”以陜北秧歌類舞蹈為素材,提純

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