江西省體育舞蹈現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
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更多相關(guān)文章: 江西省 體育舞蹈 競(jìng)賽現(xiàn)狀 發(fā)展策略
【摘要】:隨著體育事業(yè)發(fā)展的突飛猛進(jìn),體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽的意義已經(jīng)涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、交通、城市建設(shè)等諸多方面。體育舞蹈作為當(dāng)下倍受關(guān)注和歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每年有超過(guò)三千萬(wàn)人次的受眾及愛(ài)好者。如此大數(shù)量的群眾需要平臺(tái)去展示。因此,體育舞蹈競(jìng)賽是一個(gè)體現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果,教師教學(xué)能力,裁判業(yè)務(wù)水平的最佳平臺(tái)。體育舞蹈競(jìng)賽是推動(dòng)體育舞蹈發(fā)展的理想載體。從全國(guó)來(lái)看,中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)有固定的競(jìng)賽模式,五個(gè)城市的分站積分賽和年終總決賽,加上每年一次最高規(guī)格的全國(guó)體育舞蹈錦標(biāo)賽,稱為“5+2”模式。在江西,由省體育舞蹈協(xié)會(huì)組織舉辦的賽事,主要是江西省體育舞蹈錦標(biāo)賽。它是省內(nèi)體育舞蹈發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),對(duì)接全國(guó)賽,直接影響著省內(nèi)各教學(xué)單位訓(xùn)練和競(jìng)賽的開(kāi)展。江西省體育舞蹈協(xié)會(huì)每年定期舉辦全省體育舞蹈競(jìng)賽,能持續(xù)推動(dòng)體育舞蹈行業(yè)的發(fā)展。因此,對(duì)江西省體育舞蹈競(jìng)賽的發(fā)展進(jìn)行研究。一方面,能夠了解我省體育舞蹈競(jìng)賽的現(xiàn)狀。另一方面,為推動(dòng)省內(nèi)體育舞蹈的持續(xù)發(fā)展,打造江西省體育舞蹈競(jìng)賽的名片和特色提供依據(jù)!本文采用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比分析法、訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法,以2011年-2O15年江西省體育舞蹈錦標(biāo)賽賽事為主要研究?jī)?nèi)容。多層次、多方位、多角度的進(jìn)行調(diào)查分析,全面了解江西省體育舞蹈近幾年的競(jìng)賽現(xiàn)狀,找出和分析江西省體育舞蹈競(jìng)賽所存在的問(wèn)題,為今后江西省體育舞蹈競(jìng)賽的發(fā)展提供對(duì)策,為江西省體育舞蹈競(jìng)賽更快、更健康地發(fā)展提供理論依據(jù)與實(shí)踐支持。研究結(jié)果表明:1江西體育舞蹈競(jìng)賽經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展,己經(jīng)具備一定的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)。組織水平較好,但是管理體系不全,無(wú)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì),資金支持少。2012年起參賽人數(shù)增長(zhǎng)呈現(xiàn)較緩和的趨勢(shì)。2江西省體育舞蹈錦標(biāo)賽,具有較為穩(wěn)定的競(jìng)賽模式。參與的人群主要集中在6-12歲以上組的青少年兒童,以女生為主。參賽男女比例差距大,參加項(xiàng)目的選手?jǐn)?shù)量不均衡。拉丁、摩登舞系發(fā)展不平衡。團(tuán)體舞發(fā)展有待提高。3少兒競(jìng)技水平較高,青少年及大中專院校水平較低。參賽隊(duì)伍地域差距較大,但是覆蓋各地市。外省隊(duì)伍每年來(lái)江西參賽,促進(jìn)了我省競(jìng)技水平的提升。4特派裁判員男女比例不均衡。省內(nèi)裁判的選調(diào)上男女比例和地域來(lái)源不均,裁判等級(jí),專業(yè)水準(zhǔn)有待提高。5教練員正朝著年輕化,專業(yè)化的層次發(fā)展,教師等級(jí)不均衡,管理體制不全面。6江西省體育舞蹈競(jìng)賽所存在的問(wèn)題主要有:管理體系不健全;資金支持不足;參賽人員與項(xiàng)目發(fā)展不均衡;專業(yè)系統(tǒng)性研究缺失;裁判體制不完善;優(yōu)秀教師員隊(duì)伍缺乏;賽事宣傳與推廣不足等。7發(fā)展江西省體育舞蹈競(jìng)賽的對(duì)策主要有:加強(qiáng)統(tǒng)籌健全管理體系;加大資、金投入多方式發(fā)展;發(fā)展社會(huì)學(xué)校兩位一體的專業(yè)發(fā)展格局;借助科研制定訓(xùn)練。大綱;完善評(píng)判機(jī)制;培養(yǎng)復(fù)合式教練隊(duì)伍;多形式宣傳推廣賽事等。
【關(guān)鍵詞】:江西省 體育舞蹈 競(jìng)賽現(xiàn)狀 發(fā)展策略
【學(xué)位授予單位】:江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:J722.8
【目錄】:
- 摘要3-5
- ABSTRACT5-9
- 1 前言9-16
- 1.1 問(wèn)題的提出9
- 1.2 研究目的和意義9-11
- 1.2.1 對(duì)江西省體育舞蹈競(jìng)賽的研究有助于我國(guó)體育舞蹈的發(fā)展10
- 1.2.2 對(duì)江西省體育舞蹈競(jìng)賽的研究有助于促進(jìn)教學(xué)水平的提高10
- 1.2.3 對(duì)江西省體育舞蹈競(jìng)賽研究的有助于江西體育舞蹈競(jìng)賽市場(chǎng)化的發(fā)展10-11
- 1.2.4 對(duì)江西省體育舞蹈競(jìng)賽的研究為將來(lái)中小學(xué)開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程提供理論依據(jù)11
- 1.3 文獻(xiàn)綜述11-16
- 1.3.1 體育舞蹈的概念11-12
- 1.3.2 體育舞蹈競(jìng)賽的概念12
- 1.3.3 體育舞蹈競(jìng)賽的發(fā)展12-14
- 1.3.3.1 我國(guó)體育舞蹈競(jìng)賽發(fā)展歷程12-13
- 1.3.3.2 江西省體育舞蹈競(jìng)賽發(fā)展歷程13-14
- 1.3.4 我國(guó)體育舞蹈競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容的研究14-16
- 2 研究對(duì)象與研究方法16-18
- 2.1 研究對(duì)象16
- 2.2 研究方法16-18
- 2.2.1 文獻(xiàn)資料法16
- 2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法16
- 2.2.3 對(duì)比分析法16
- 2.2.4 訪談法16-17
- 2.2.5 問(wèn)卷調(diào)查法17-18
- 3 研究結(jié)果與分析18-42
- 3.1 江西省體育舞蹈競(jìng)賽現(xiàn)狀分析18-33
- 3.1.1 江西省體育舞蹈競(jìng)賽賽事體系狀況18-19
- 3.1.2 江西省體育舞蹈競(jìng)賽規(guī)程狀況19-20
- 3.1.3 體育舞蹈競(jìng)賽組織狀況20-21
- 3.1.4 參賽運(yùn)動(dòng)員狀況21-23
- 3.1.4.1 參賽人數(shù)狀況21-22
- 3.1.4.2 參賽男女狀況22-23
- 3.1.4.3 參賽年齡狀況23
- 3.1.5 賽事設(shè)項(xiàng)參與狀況23-25
- 3.1.5.1 雙人項(xiàng)目參與狀況23-25
- 3.1.5.2 團(tuán)體舞項(xiàng)目參與狀況25
- 3.1.6 參賽代表隊(duì)狀況25-27
- 3.1.6.1 參賽代表隊(duì)總體狀況25-26
- 3.1.6.2 省外代表隊(duì)參賽狀況26-27
- 3.1.7 參賽裁判員狀況27-31
- 3.1.7.1 特派裁判員狀況27-28
- 3.1.7.2 省內(nèi)裁判員狀況28-31
- 3.1.8 參賽教練員狀況31-32
- 3.1.9 觀眾相關(guān)狀況32-33
- 3.2 江西省體育舞蹈競(jìng)賽發(fā)展存在的問(wèn)題33-37
- 3.2.1 管理體系不健全33
- 3.2.2 資金支持不足33-34
- 3.2.3 參賽人員與項(xiàng)目發(fā)展不均衡34-35
- 3.2.4 專業(yè)系統(tǒng)性研究缺失35
- 3.2.5 裁判體制不完善35-36
- 3.2.6 優(yōu)秀教練員隊(duì)伍缺乏36-37
- 3.2.7 賽事宣傳與推廣不足37
- 3.3 江西省體育舞蹈競(jìng)賽的發(fā)展策略37-42
- 3.3.1 加強(qiáng)統(tǒng)籌健全管理體系37-38
- 3.3.2 加大資金投入多方式發(fā)展38
- 3.3.3 構(gòu)建社會(huì)學(xué)校兩位一體的專業(yè)發(fā)展格局38-39
- 3.3.4 借助科研制定訓(xùn)練大綱39
- 3.3.5 完善評(píng)判機(jī)制39-40
- 3.3.6 培養(yǎng)復(fù)合式教練隊(duì)伍40
- 3.3.7 多形式宣傳推廣賽事40-42
- 4 結(jié)論與建議42-44
- 4.1 結(jié)論42
- 4.2 建議42-44
- 參考文獻(xiàn)44-47
- 附錄 147-48
- 附錄 248-49
- 致謝49
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