本文關(guān)鍵詞：支架式教學(xué)模式在普通高校體育舞蹈教學(xué)中的實(shí)驗研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《長江大學(xué)》 2015年

支架式教學(xué)模式在普通高校體育舞蹈教學(xué)中的實(shí)驗研究

楊佩  

【摘要】：2014年7月教育部在新聞發(fā)布會上表示：總體來說,20多年持續(xù)下滑的學(xué)生體質(zhì)健康狀況近年來出現(xiàn)了積極的變化,部分指標(biāo)出現(xiàn)了回升。但大學(xué)生體質(zhì)健康下滑趨勢依然沒有得到遏制,甚至在很多指標(biāo)上不如中學(xué)生。由此可見,目前青少年體質(zhì)健康形勢依然嚴(yán)峻。據(jù)2012年、2013年的抽測數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生速度、耐力、爆發(fā)力等多項身體素質(zhì)成績?nèi)匀怀掷m(xù)下滑,部分成績甚至低于高中生。提高大學(xué)生身體素質(zhì)迫在眉睫,大學(xué)生素質(zhì)教育顯得越來越重要。體育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,尤其是在高校,體育更是大學(xué)生的必修課程。體育舞蹈是一項集力量與柔美于一體的新興運(yùn)動項目。它將運(yùn)動技能、身體素質(zhì)與舞蹈動作完美的結(jié)合,配合不同風(fēng)格的音樂以雙人配合的形式表現(xiàn)出來,是目前深受全世界各年齡層次人們歡迎和熱愛的一項運(yùn)動。體育舞蹈自從被納入藝術(shù)類體育高考的單列項目后,引起了眾多高考考生及其父母的注意。目前全國各大專院校都開設(shè)了體育舞蹈專業(yè),如何提高和改進(jìn)大學(xué)體育課程教學(xué)方法成為了我們首要考慮的問題。隨著時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步和新課程改革的推進(jìn),目前傳統(tǒng)的體育舞蹈教學(xué)模式已不能滿足當(dāng)今社會對新型人才的需求。支架式教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別在于,教師作為教學(xué)的主導(dǎo)者,為學(xué)生搭建一個知識的框架,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、“添磚加瓦”,已達(dá)到更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本論文在理論研究的基礎(chǔ)上,選取長江大學(xué)體育學(xué)院2013級體育舞蹈專選班的學(xué)生,以恰恰恰作為學(xué)期課程教學(xué)內(nèi)容,通過訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗法、數(shù)據(jù)分析法等手段,來研究支架式教學(xué)模式在普通高校體育舞蹈課程中的應(yīng)用。本論文結(jié)論如下：1.支架式教學(xué)模式在普通高校的教學(xué)實(shí)施中具有可行性。2.普通高校體育舞蹈專業(yè)采用支架式教學(xué)模式,有利于教學(xué)的改進(jìn)。3.支架式教學(xué)模式的應(yīng)用有助于提高普通高校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：長江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J722.8-4
【目錄】：

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本文編號：66296