本文關(guān)鍵詞：民間舞授課方式的探索

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【摘要】：民間舞文化價(jià)值對培養(yǎng)學(xué)生的文化綜合素質(zhì)具有重要的意義,同時(shí)觀眾對多元化舞蹈內(nèi)容的需求日益增加,因此在教學(xué)過程中對教學(xué)方法的再認(rèn)識(shí)顯得尤為必要。元素教學(xué)法與組合教學(xué)法的交叉使用,可以擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,促成情景性體悟式教學(xué)形成,在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候起到事半功倍的效果。教學(xué)過程變革為課上與課下兩個(gè)階段,是激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)復(fù)習(xí)動(dòng)作、體會(huì)舞蹈文化的有益嘗試。
【作者單位】： 貴州民族學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民間舞教學(xué)方法 教學(xué)方法的交叉性 情景性體悟式教學(xué)
【基金】：貴州民族學(xué)院校級(jí)科研基金項(xiàng)目“我校舞蹈學(xué)專業(yè)的民間舞課程改革與研究”的階段性成果
【分類號(hào)】：J722.21-4
【正文快照】： 民間舞課程作為舞蹈學(xué)專業(yè)的必修課程,在涵養(yǎng)學(xué)生的文化綜合素質(zhì)方面具有重要的意義,已被廣大院校舞蹈專業(yè)同行和社會(huì)所認(rèn)可。伴隨著社會(huì)的不斷向前發(fā)展,物質(zhì)生活水平的大幅提升,國民文化素養(yǎng)的普遍提高,民間舞最初僅限于民族地區(qū)表演的文化娛樂功能和單純的審美認(rèn)識(shí)功能正悄，

本文編號(hào)：654129