本文關鍵詞：高職國標舞專業(yè)教學改革的思考

  更多相關文章： 舞蹈教育 高校體育院系 社會音樂 教學改革 體育舞蹈 體育大學 北京舞蹈學院 公立大學 課程設置 師范類院校

【摘要】：正1997年,教育部正式將體育舞蹈列為全國高校體育院系課程之前,北京舞蹈學院就已經(jīng)開設了社會音樂舞蹈教育系,其中就有國標舞專業(yè)一如今,100多所院校都爭先設立了面向全國招生的體育舞蹈專業(yè)(或稱國標舞專業(yè))其中,比較集中的是各地體育大學或?qū)W院,此外,還有各地綜合大學與師范類院校,當然專科類院校,如舞蹈、戲劇、電影、音樂、廣播電視等也均設立了該專業(yè)。而北京、天津、上海、廣東、山東、四川、湖南、河北等多地,除了正規(guī)的公立大學與學院外,各地的民營學校也風起
【關鍵詞】： 舞蹈教育;高校體育院系;社會音樂;教學改革;體育舞蹈;體育大學;北京舞蹈學院;公立大學;課程設置;師范類院校;
【分類號】：J722.8-4;G712
【正文快照】： 4iS M存在的問題 礎理論學習和訓練。這種急功近利、拔苗專業(yè)教師在教學中無視學生的個體差異,1、課程設置缺乏整體觀 助長的培養(yǎng)方式,雖短期內(nèi)可能會讓學生對不同層次、不同基礎的學生使用同一套部分高職院校雖然都對國標舞取得一定的成績,但因缺乏系統(tǒng)性地對綜訓練課程,從

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