本文關(guān)鍵詞：東北秧歌中扇花的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過探討扇花的種類、典型人物在扇花中的應(yīng)用、扇花語匯風格性組合、剖析扇花典型動作等方面的分析來歸納、總結(jié)扇花的具體應(yīng)用方法,使扇花在教學中體現(xiàn)出多種風格性組合。眾所周知,扇花在東北秧歌中發(fā)揮著不可替代的文化傳承作用,未來的民間舞蹈教學中扇花的應(yīng)用將更趨于多樣化發(fā)展。本文的獨特之處在于通過對典型的扇花語匯分析和歸納,從扇花在人物塑造到風格性組合中發(fā)揮的作用來探討東北秧歌中的扇花的應(yīng)用,從而填補了扇花應(yīng)用在學術(shù)研究上的空白。
【關(guān)鍵詞】：東北秧歌 扇花 應(yīng)用研究
【學位授予單位】：吉林藝術(shù)學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J722.211
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 引言7-11
• 一、選題背景及研究意義7-8
• 二、研究綜述及述評8-9
• 三、研究方法及本文創(chuàng)新點9-11
• 第一章 東北秧歌扇花的概述11-15
• 第一節(jié) 東北秧歌扇花的由來11-13
• 第二節(jié) 東北秧歌中扇花的種類13-15
• 一、東北秧歌中雙扇的種類13
• 二、東北秧歌中單扇的種類13-15
• 第二章 東北秧歌中扇花在人物塑造上的應(yīng)用15-21
• 第一節(jié) 扇花在東北秧歌“上裝”人物塑造上的應(yīng)用15-17
• 一、“抖扇”傳遞的情感狀態(tài)15-16
• 二、“翻扇”傳遞的情感狀態(tài)16-17
• 第二節(jié) 扇花在東北秧歌“下裝”人物塑造上的應(yīng)用17-18
• 一、“硬扇”這一動作的可能性表達17-18
• 二、“硬扇”這一動作的可能性表達18
• 第三節(jié) 扇花在東北秧歌其他人物塑造上的應(yīng)用18-21
• 一、“抖扇”這一動作在老蒯人物中的應(yīng)用19-20
• 二、“翻扇”這一動作在傻柱子人物中扇花的應(yīng)用20-21
• 第三章 東北秧歌中扇花的空間拓展21-27
• 第一節(jié) 扇花在東北秧歌“捕蝴蝶”組合中空間拓展21-23
• 一、“捕蝴蝶”組合中“抖扇”的空間拓展21-22
• 二、“捕蝴蝶”組合中“蓋扇”的空間拓展22-23
• 第二節(jié) 扇花在東北秧歌“梅花開的好”組合中空間拓展23-25
• 一、“梅花開的好”組合中“合開扇”的空間拓展23-24
• 二、“梅花開的好”組合中“挽扇”的空間拓展24-25
• 第三節(jié) 扇花在東北秧歌“大姑娘美”組合中空間拓展25-27
• 一、“大姑娘美”組合中“硬腕扇”的空間拓展25-26
• 二、“大姑娘美”組合中“翻扇”的空間拓展26-27
• 結(jié)語27-28
• 參考文獻28-30
• 致謝30

  本文關(guān)鍵詞：東北秧歌中扇花的應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：508651