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舞蹈教育在素質(zhì)教育中的作用

發(fā)布時間:2017-07-02 05:12

  本文關(guān)鍵詞:舞蹈教育在素質(zhì)教育中的作用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是當(dāng)前的教育主題和要求,舞蹈教育一方面能夠促進(jìn)學(xué)生的身心成長,另一方面能夠把舞蹈的藝術(shù)之美融入教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文圍繞著美育與綜合素質(zhì)的發(fā)展這個主題從三方面論述了舞蹈教育在素質(zhì)教育中的作用。
【作者單位】: 遼寧鐵嶺師范高等?茖W(xué)校藝體學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】舞蹈 素質(zhì)教育 作用
【分類號】:J70-4
【正文快照】: 舞蹈作為一種形體藝術(shù),能夠?qū)⑷祟惖那楦型ㄟ^肢體語言藝術(shù)化地表達(dá)出來,人類的情感在婀娜的舞姿中得以動態(tài)化的展現(xiàn),可以說,在人類文明的長河中,舞蹈是不可或缺的藝術(shù)形式。舞蹈教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操和藝術(shù)品格有著重要的作

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 慕羽;西方音樂劇探源[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

2 溫柔;促進(jìn)身心健康 提升生命質(zhì)量——論舞蹈美育的生理學(xué)作用[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

3 湯旭梅;試論普通高校舞蹈教育的途徑與目標(biāo)[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

4 趙冰心;功利主義及其超越——試論非職業(yè)舞蹈教育的價值取向[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

5 鄭莉;試論全球化時代舞蹈教學(xué)的科學(xué)化問題[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

6 馮百躍;;回族民間舞蹈藝術(shù)發(fā)展滯后根源解析[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

7 彭傳山,王章偉;淺析“練耳卷”內(nèi)容選擇和組織的心理學(xué)依據(jù)[J];池州師專學(xué)報(bào);2005年06期

8 李嵐;普及型舞蹈教育與中小學(xué)舞蹈教育的普及[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

9 張志萍;;感悟民族民間舞蹈的繼承創(chuàng)新與發(fā)展[J];貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(藝術(shù)版);2006年01期

10 張薇;舞蹈藝術(shù)走進(jìn)大眾的探討[J];韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 羅秋怡;;開展校園舞蹈教育 全面推進(jìn)素質(zhì)教育[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年

2 魯恩雄;;小學(xué)生與初中生音樂學(xué)習(xí)興趣的比較研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年

3 聶巧樂;;如何有效地在音樂教學(xué)中提高中學(xué)生的心理能力[A];中國音樂治療學(xué)會第八屆年會論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 黃漢華;抽象與原型——音樂符號論[D];暨南大學(xué);2003年

2 吳穎;音樂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論研究[D];福建師范大學(xué);2004年

3 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實(shí)施研究[D];西北師范大學(xué);2007年

4 潘麗;花鼓燈的現(xiàn)時調(diào)查與保護(hù)的思考[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

5 張雯;舞動心理團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京師范大學(xué);2007年

6 鄒之瑞;新中國芭蕾舞史研究[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

7 江東;中國古典舞發(fā)展歷程之研究[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

8 段妃;新中國第一代舞蹈表演藝術(shù)家個案研究及對舞蹈表演訓(xùn)練的探索[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

9 王彬;蘇聯(lián)芭蕾編導(dǎo)與教學(xué)歷史經(jīng)驗(yàn)研究[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葉勝光;數(shù)字化舞蹈藝術(shù)的特征表達(dá)與視頻檢索技術(shù)[D];浙江大學(xué);2003年

2 張莉;吳曉邦舞蹈教育體系初探[D];上海師范大學(xué);2003年

3 陳丹曦;論高師鋼琴的體驗(yàn)教學(xué)[D];福建師范大學(xué);2004年

4 容霞;性格特征對聲樂學(xué)習(xí)及演唱影響研究[D];西北師范大學(xué);2004年

5 柳銀珠;中、韓佛教儀式舞蹈比較研究[D];中央民族大學(xué);2005年

6 馮洋;音樂教育心理學(xué)在和聲教學(xué)中的運(yùn)用[D];東北師范大學(xué);2005年

7 權(quán)泉;論高師聲樂教學(xué)之“以情優(yōu)教”[D];東北師范大學(xué);2005年

8 史鐸;多元智能理論在我國兒童音樂教育教學(xué)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2005年

9 劉麗;“學(xué)院派”東北秧歌之文化形態(tài)研究[D];中國藝術(shù)研究院;2005年

10 黃昕;道布勒研究[D];中國藝術(shù)研究院;2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉環(huán);;淺談舞蹈表演中舞蹈動作與表演的關(guān)系[J];東方企業(yè)文化;2011年06期

2 劉文;閆s弒,

本文編號:508647


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