高校教師如何指導(dǎo)學(xué)生進行舞蹈編排創(chuàng)作及訓(xùn)練——評《舞蹈的創(chuàng)編技巧與訓(xùn)練研究》
本文關(guān)鍵詞:高校教師如何指導(dǎo)學(xué)生進行舞蹈編排創(chuàng)作及訓(xùn)練——評《舞蹈的創(chuàng)編技巧與訓(xùn)練研究》,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正隨著時代的發(fā)展,越來越多的人開始重視舞蹈,物質(zhì)生活水平的提高,使人們開始追求精神層面的東西,而舞蹈恰好滿足了人們這方面的追求,成為社會文化非常重要的一個組成部分。談到舞蹈的品質(zhì),自然離不開編排和創(chuàng)作,在編排和創(chuàng)作的過程中,既需要感性思維又需要理性思維,從而使舞蹈達到延伸文化活動的作用。在《舞蹈的創(chuàng)編技巧與訓(xùn)練研究》一書當中,不僅有作者自己對舞蹈概念的詮釋,還融入了從舞蹈中散發(fā)出來的文化。舞蹈是人類對
【作者單位】: 鄭州工程技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 舞蹈音樂;文化活動;感性思維;舞蹈專業(yè);音樂帶;舞蹈作品;物質(zhì)生活;交流分享;藝術(shù)實踐;寫作手法;
【分類號】:J711-4;G642
【正文快照】:
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