本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究以舞龍運(yùn)動技能系統(tǒng)和構(gòu)成系統(tǒng)的各要素為對象,將理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合,定性分析與定量研究相結(jié)合,邏輯推演與問卷調(diào)查相結(jié)合,采用邏輯分析法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等,結(jié)合舞龍運(yùn)動的實(shí)踐,參照標(biāo)準(zhǔn)的制定規(guī)律和原則,結(jié)合國內(nèi)專家的意見,重點(diǎn)對舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了構(gòu)建,確立了認(rèn)知水平和技能水平這二個(gè)子系統(tǒng),繼而又確立了體能、技能、協(xié)作、藝術(shù)表現(xiàn)這四項(xiàng)要素；論證了構(gòu)建舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的必要性,對所構(gòu)建的舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了理論與實(shí)證研究。試圖對舞龍運(yùn)動得以推廣普及開展進(jìn)行充實(shí)和完善的論述,以促進(jìn)我國青少年身體素質(zhì)水平的提高和舞龍運(yùn)動的傳承。本研究得出以下結(jié)論與建議： (1)確定舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)體系。舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)分為三級九等,其中包括一級、二級、三級三個(gè)級別水平,每個(gè)級別水平分三個(gè)等級。 (2)確定舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容體系。主要分為認(rèn)知和技評兩大部分的內(nèi)容,認(rèn)知部分內(nèi)容為體現(xiàn)舞龍運(yùn)動文化、理論知識的傳播、學(xué)習(xí)和延伸的開發(fā),技評部分內(nèi)容為體能、協(xié)作、技能、藝術(shù)表現(xiàn)等對舞龍運(yùn)動基本動作類指標(biāo)和難度動作類指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。 (3)確定舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)體系。通過裁判法確定了對技評部分不同類別基本動作和難度動作數(shù)量掌握情況確定了動作規(guī)格、表現(xiàn)藝術(shù)、動作難度的不同評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過離差法、專家問卷確定評分水平為不及格、及格、良好、達(dá)標(biāo)。 (4)本研究在實(shí)證過程中通過觀察和主觀體力感覺量表的填寫分析情況,清楚的看到測試者基本達(dá)到得到充分鍛煉的教學(xué)目的。根據(jù)實(shí)際測試數(shù)據(jù)的特點(diǎn),運(yùn)用離差法制定的達(dá)標(biāo)內(nèi)容各個(gè)等級的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)專家意見和實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果,確定《舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》適合各等級的標(biāo)準(zhǔn)要求。 (5)本研究對研制的《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn),教師與學(xué)生的總體評價(jià)非常滿意,效果顯著,建議將舞龍運(yùn)動作為特色辦�；蛐１菊n程來開設(shè)。 (6)研究不足：制定適合全國的等級標(biāo)準(zhǔn)樣本含量,應(yīng)該在每個(gè)性別、年齡組取樣都在千以上,由于研究人員經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、人力、物力等各方面的條件限制,僅進(jìn)行小范圍小樣本的實(shí)證檢驗(yàn),主要評測的對象是學(xué)生,其中又造成樣本數(shù)量和抽樣帶來的誤差。后期希望通過對各等級達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),分析男女生是否存在顯著性差異?從總體上分析達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)通過率和不及格率,以量化要求為教學(xué)提供一定的參考。
【關(guān)鍵詞】：舞龍運(yùn)動 等級 標(biāo)準(zhǔn) 技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J722.214
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-12
• 1 緒論12-25
• 1.1 選題來源及選題背景和意義12-14
• 1.1.1 選題來源12
• 1.1.2 選題背景和意義12-14
• 1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述14-21
• 1.2.1 國外研究綜述14-16
• 1.2.2 國內(nèi)研究綜述16-21
• 1.3 目前存在的問題21-22
• 1.3.1 舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展存在的問題21-22
• 1.3.2 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)體系可能存在的問題22
• 1.4 研究問題、研究思路和研究進(jìn)程22-25
• 1.4.1 研究問題22-23
• 1.4.2 研究思路23
• 1.4.3 研究進(jìn)程23-25
• 2 相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)研究25-27
• 2.1 標(biāo)準(zhǔn)的概念25
• 2.1.1 標(biāo)準(zhǔn)的定義25
• 2.1.2 標(biāo)準(zhǔn)的分類25
• 2.2 舞龍運(yùn)動的概念25-26
• 2.2.1 舞龍運(yùn)動的定義25-26
• 2.2.2 舞龍運(yùn)動的種類26
• 2.3 《運(yùn)動員技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)》26-27
• 3 研究對象與研究方法27-30
• 3.1 研究對象27
• 3.2 研究方法27-30
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料分析法27
• 3.2.2 問卷法27-28
• 3.2.3 錄像分析法28-29
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法29-30
• 4 研究結(jié)果與分析30-65
• 4.1 構(gòu)建舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的需求分析30-33
• 4.1.1 構(gòu)建舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的必要性分析30-32
• 4.1.2 構(gòu)建舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的對象與級別分析32-33
• 4.2 《舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》的依據(jù)33-34
• 4.3 構(gòu)建舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的理念34-35
• 4.4 構(gòu)建舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)35-37
• 4.4.1 面向全體學(xué)生,注重德智體全面教育35
• 4.4.2 整體設(shè)計(jì)目標(biāo),突出多樣化和個(gè)性化,設(shè)置合理35-36
• 4.4.3 注重教與學(xué)融合,形成終身參與興趣,增強(qiáng)體質(zhì)和民族文化底蘊(yùn)36-37
• 4.4.4 內(nèi)容需要符合身心全面發(fā)展的要求37
• 4.5 《舞龍鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》的構(gòu)建原則37-39
• 4.5.1 整體性原則37-38
• 4.5.2 層次性原則38
• 4.5.3 銜接性原則38
• 4.5.4 靈活性原則38-39
• 4.5.5 愉悅性原則39
• 4.6 《舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》的結(jié)構(gòu)39-40
• 4.7 構(gòu)建《舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容40-56
• 4.7.1 《舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》體系的確定41-43
• 4.7.2 舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的確定43-56
• 4.8 《舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)體系確定56-58
• 4.9 《舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)證檢驗(yàn)58-63
• 4.9.1 實(shí)證對象58
• 4.9.2 調(diào)查發(fā)放與回收58
• 4.9.3 統(tǒng)計(jì)與分析58-63
• 4.10 《舞龍運(yùn)動級別等級標(biāo)準(zhǔn)》的效果評價(jià)63-65
• 5 結(jié)論與建議65-68
• 5.1 結(jié)論65
• 5.2 后續(xù)研究建議65-66
• 5.2.1 建議65-66
• 5.2.2 研究局限66
• 5.3 舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施保障研究66-68
• 參考文獻(xiàn)68-71
• 附件171-72
• 附件272-75
• 附件375-77
• 附件477-79
• 附件579-81
• 附件681-82
• 附件782-83
• 附件883-84
• 附件984-85
• 附件1085-86
• 附錄表1 專家訪談意見反饋表86-87
• 附錄表2 龍具規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)87-88
• 附錄表12 《一級一等》測試內(nèi)容88-90
• 附錄表13 《二級四等》測試內(nèi)容90-91
• 附錄表14 《三級七等》測試內(nèi)容91-93
• 附錄表15 舞龍種類及35種非物質(zhì)保護(hù)種類93-94
• 附錄表16 參與本論文調(diào)查的專家信息表94-95
• 附錄表17 課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)95-97
• 致謝97-99

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建舞龍運(yùn)動鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：411658