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藏羌鍋莊的排舞化改造與推廣初探

發(fā)布時間:2017-05-30 10:13

  本文關(guān)鍵詞:藏羌鍋莊的排舞化改造與推廣初探,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:摘要:少數(shù)民族在他們的節(jié)日期間通過舉行少數(shù)民族舞蹈這一群眾性的活動來慶祝他們的傳統(tǒng)節(jié)日。少數(shù)民族舞蹈是少數(shù)民族的生活習(xí)俗和傳統(tǒng)文化的重要組成部分。少數(shù)民族舞蹈來源于少數(shù)民族人民的日常生活,是少數(shù)民族人民在勞動閑暇之時表達內(nèi)心情感的方式。鍋莊作為藏族和羌族的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目,有著較為悠久的歷史,在民族漫長的發(fā)展歷程當(dāng)中,鍋莊不但能給羌族民族人民帶來歡樂,人們還可以以舞蹈的形式來達到來交流感情、培養(yǎng)身心健康的目的。 2008年北京奧運會之后,群眾體育的發(fā)展被提到了一個新的高度,而排舞作為目前群眾體育中非常重要的組成部分,受到了人們的關(guān)注,將少數(shù)民族舞蹈進行排舞化改造,也是是符合文化發(fā)展的需求。將藏羌鍋莊舞進行排舞化的改造是符合時代發(fā)展的要求,但為了達到這一目的,我們首先需要考慮如何將藏羌鍋莊舞引入高校體育課程當(dāng)中,將學(xué)校作為平臺使得藏羌鍋莊舞的推廣有一個良好的試點,以便及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改造。 本文運用文獻資料法、邏輯分析法和實驗法等研究方法,以《羌山情》的創(chuàng)編實踐為例,對少數(shù)民族舞蹈的排舞化改造與推廣進行研究,文章對鍋莊的排舞化進行了探討,分別討論了排舞的歷史及特點、鍋莊的歷史及特點,并對鍋莊排舞化的必要性和可能性進行了進一步的討論。 文章對鍋莊排舞化的改造進行了研究,以《羌山情》為例,對《羌山情》的創(chuàng)編背景和動機、《羌山情》創(chuàng)編的原則和思想進行了討論,并結(jié)合《羌山情》成套動作進行鍋莊舞的動作分析。 然后,文章對鍋莊排舞化的推廣問題從兩個方面進行了闡述:從鍋莊排舞化的推廣現(xiàn)狀而言,我們能夠從學(xué)校推廣情況和社會推廣情況進行了探討;從學(xué)校鍋莊舞比賽和社會鍋莊舞比賽對鍋莊舞的比賽前景進行了闡述。 最后,筆者結(jié)合民族舞蹈排舞化過程中出現(xiàn)的問題,提出培養(yǎng)專門的民族舞教練員、擴寬傳播的渠道、適當(dāng)取舍民族元素、搭建比賽平臺等民族舞排舞化推廣的策略,以求對民族舞的排舞化發(fā)展提供理論參考。
【關(guān)鍵詞】:民族舞蹈 排舞 藏羌族 鍋莊 改造 推廣
【學(xué)位授予單位】:成都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:J722.22
【目錄】:
  • 摘要4-6
  • Abstract6-8
  • 目錄8-10
  • 1 緒論10-17
  • 1.1 選題依據(jù)10-11
  • 1.2 研究意義11
  • 1.2.1 弘揚少數(shù)民族文化11
  • 1.2.2 豐富體育課堂教學(xué)內(nèi)容11
  • 1.3 研究對象及方法11-12
  • 1.3.1 研究對象11-12
  • 1.3.2 研究方法12
  • 1.4 文獻綜述12-17
  • 1.4.1 關(guān)于少數(shù)民族舞蹈體育化方面的研究13-15
  • 1.4.2 關(guān)于排舞運動的研究15-17
  • 2 鍋莊排舞化的探討17-25
  • 2.1 排舞的概述17-20
  • 2.1.1 排舞的概念17-18
  • 2.1.2 排舞的起源與發(fā)展18
  • 2.1.3 排舞的特點18-20
  • 2.2 鍋莊的概述20-23
  • 2.2.1 鍋莊概念辨析20-21
  • 2.2.3 羌族鍋莊的民族文化背景21
  • 2.2.4 羌族鍋莊的特點21-23
  • 2.3 鍋莊進行排舞改造的可能性23-24
  • 2.3.1 鍋莊難度不大易于改造23
  • 2.3.2 鍋莊、排舞音樂契合度較高23-24
  • 2.3.3 鍋莊、排舞參與形式都較靈活24
  • 2.4 鍋莊排舞化的必要性24-25
  • 2.4.1 項目生存的需要24
  • 2.4.2 推廣全民健身的需要24
  • 2.4.3 推動當(dāng)?shù)伢w育發(fā)展的需要24-25
  • 2.4.4 傳播民族文化的需要25
  • 3 鍋莊排舞化的改造25-29
  • 3.1 《羌山情》的創(chuàng)編背景和動機25-26
  • 3.1.1 傳播民族傳統(tǒng)文化25-26
  • 3.1.2 利用有效傳播途徑26
  • 3.1.3 展現(xiàn)災(zāi)后民族精神26
  • 3.2 《羌山情》創(chuàng)編的原則和思想26-27
  • 3.2.1 動作的民族性與易學(xué)性相結(jié)合26-27
  • 3.2.2 音樂的民族性與歡快性相結(jié)合27
  • 3.3 《羌山情》成套動作分析27-29
  • 3.3.1 舞員分析27
  • 3.3.2 隊形的描述27-28
  • 3.3.3 舞蹈動作分析28-29
  • 4 鍋莊排舞化的推廣29-34
  • 4.1 鍋莊排舞化的推廣現(xiàn)狀29-31
  • 4.1.1 學(xué)校推廣情況29-30
  • 4.1.2 社會推廣情況30-31
  • 4.2 鍋莊舞比賽前景展望31-33
  • 4.2.1 學(xué)校鍋莊比賽情況31-32
  • 4.2.2 社會鍋莊比賽情況32-33
  • 4.3 鍋莊舞排舞化推廣構(gòu)想33-34
  • 4.3.1 在四川省內(nèi)高校推廣鍋莊舞33
  • 4.3.2 在城市布點傳播鍋莊文化33
  • 4.3.3 針對推廣情況繼續(xù)對鍋莊舞進行改造33-34
  • 4.3.4 舉行鍋莊舞比賽34
  • 5 結(jié)語34-37
  • 5.1 藏羌鍋莊排舞化的問題34-35
  • 5.1.1 缺乏專門的藏羌鍋莊教練34
  • 5.1.2 傳播渠道較窄34-35
  • 5.1.3 地域文化約束較強35
  • 5.2 藏羌鍋莊排舞化的發(fā)展策略35-37
  • 5.2.1 培養(yǎng)專門的藏羌鍋莊教練員35
  • 5.2.2 擴寬傳播的渠道35
  • 5.2.3 適當(dāng)取舍民族元素35-36
  • 5.2.4 搭建比賽平臺36-37
  • 6 主要參考文獻37-39
  • 參考文獻37-38
  • 參考書籍38-39
  • 附錄39-40
  • 致謝40-41
  • 附件41-50

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉偉;秀花;吳天德;;藏羌鍋莊概念探析[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2009年04期

2 胥春華;;淺析排舞運動特征及我國開展排舞運動的意義[J];搏擊(體育論壇);2012年02期

3 賈安林;“篝火之舞”與“連袂踏歌”——藏緬語族圈舞文化特征和功能[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;2005年02期

4 段彩虹;;少數(shù)民族舞蹈融入民族高校健美操教學(xué)的必要性研究[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2011年09期

5 鄧嘉;蔣雯;;我國高校開設(shè)排舞體育課程可行性探析[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2010年04期

6 張文英;吳步陽;;從全民健身視角審視排舞的發(fā)展前景[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年10期

7 黃詠;我國少數(shù)民族民間舞蹈與健美操發(fā)展不平衡的原因與促進協(xié)調(diào)發(fā)展的對策[J];貴州民族研究;2004年04期

8 鄧宏烈;;西方傳教士眼中的羌族神靈信仰[J];貴州民族研究;2006年05期

9 馬寧;錢永平;;羌族宗教研究綜述[J];貴州民族研究;2008年04期

10 焦敬偉;鄭丹蘅;;對新興休閑運動“排舞”及其推廣的研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報;2008年04期


  本文關(guān)鍵詞:藏羌鍋莊的排舞化改造與推廣初探,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:406942

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