在當(dāng)今我國(guó)教育行業(yè)的不斷發(fā)展過程中,各個(gè)社會(huì)民眾都開始關(guān)注少兒教育。而少兒舞蹈則能夠較好的體現(xiàn)出少兒心理世界所傳達(dá)出來的具體情感,能夠較好的促進(jìn)少兒實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。在這種情況下,就有必要對(duì)少兒舞蹈創(chuàng)編進(jìn)行全方位的分析。本文先闡述了少兒舞蹈創(chuàng)編中創(chuàng)新思維融入的必要性,接著分析了少兒舞蹈創(chuàng)新的特點(diǎn),最后從立足于少兒生活經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行創(chuàng)編、明確少兒對(duì)于舞蹈的基本需求、結(jié)合少兒的平時(shí)姿態(tài)進(jìn)行創(chuàng)編、引導(dǎo)少兒參與到舞蹈編創(chuàng)當(dāng)中四個(gè)方面,綜合全面的探討了少兒舞蹈創(chuàng)編創(chuàng)新思維的運(yùn)用對(duì)策。

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【文章目錄】：
一、少兒舞蹈創(chuàng)編中創(chuàng)新思維融入的必要性
二、少兒舞蹈創(chuàng)編創(chuàng)新思維融入的特點(diǎn)分析
三、少兒舞蹈創(chuàng)編創(chuàng)新思維的運(yùn)用對(duì)策
    （一）立足于少兒生活經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行創(chuàng)編
    （二）明確少兒對(duì)于舞蹈的基本需求
    （三）結(jié)合少兒的平時(shí)姿態(tài)進(jìn)行創(chuàng)編
    （四）引導(dǎo)少兒參與到舞蹈編創(chuàng)當(dāng)中
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4012525