體育舞蹈早在上個世紀的八十年代就已經(jīng)傳入我國,憑借著簡單易學的優(yōu)勢,得以在國內獲得迅速的推廣和普及。自上個世紀九十年代開始,體育舞蹈走進了高校體育課程。為了解安徽省普通本科高校的體育舞蹈課程設置問題,就必須結合其發(fā)展現(xiàn)狀進行研究,提出針對化的解決方法。這是統(tǒng)一安徽省普通高校體育舞蹈課程與教材的重要前提,也是改善目前教學環(huán)境的重要手段。

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【文章目錄】：
0.前言
1. 體育舞蹈的教學目標及課程理念
    1.1 掌握基本知識
    1.2 培養(yǎng)學生體育鍛煉興趣
    1.3 使學生了解舞蹈藝術
    1.4 提高學生身心素質
2. 體育舞蹈課程體系與教學內容
    2.1 形體訓練
    2.2 音樂節(jié)奏訓練
3. 體育舞蹈教學現(xiàn)存問題
    3.1 學生缺乏對體育舞蹈的正確認知
    3.2 部分教師的專業(yè)化水平存在明顯缺點
    3.3 教學設施配備不夠完善
4. 優(yōu)化體育舞蹈課程的思路與建議
    4.1 更新知識結構體系, 注重課程實踐操作
    4.2 整合優(yōu)化師資力量, 提高師資團隊能力與專業(yè)化素質
    4.3 改善教學條件與環(huán)境, 加快教學場地建設
5. 結語



本文編號：3996092