文章以喬梁老師東北秧歌教材創(chuàng)編為焦點(diǎn),通過對(duì)其教材素材來源、教材創(chuàng)編理念、教材建構(gòu)方法等具體內(nèi)容的研討分析,歸納梳理出其教材建構(gòu)的方法論,在深入研究其個(gè)人教材整理特點(diǎn)的同時(shí),為中國民族民間舞教材建設(shè)的實(shí)踐理論把薪助火。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、根植地域、承接傳統(tǒng)
    (一)學(xué)習(xí)民間，師從藝人
    (二)強(qiáng)調(diào)地域，扎根本土
    (三)關(guān)注性格，植入氣質(zhì)
二、兼容并蓄、為我所用
    (一)芭蕾舞方法論的學(xué)習(xí)
    (二)中國古典舞特色的借鑒
    (三)其他民族民間舞蹈的吸收
三、發(fā)展創(chuàng)新、不拘一格
    (一)變字當(dāng)頭，永無定式
    (二)共性傳承，個(gè)性張揚(yáng)
    (三)注重表演，創(chuàng)排組合
結(jié)語



本文編號(hào)：3986890