廣西少數(shù)民族舞蹈是中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)中的重要組成部分,其極具特色的舞蹈風(fēng)格不僅豐富了中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈內(nèi)容,同時(shí)也推動(dòng)中國(guó)民族舞蹈發(fā)展。因此,在高校教學(xué)中,教師必須重視課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,根據(jù)廣西少數(shù)民族舞蹈特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況優(yōu)化與改進(jìn)教學(xué)方案,采取多樣化手段推動(dòng)舞蹈教學(xué)改革。為此,文章著重介紹廣西少數(shù)民族舞蹈教學(xué)存在的問題以及有效的改革措施。

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【文章目錄】：
1. 開展廣西少數(shù)民族舞蹈教學(xué)的意義
2. 廣西少數(shù)民族舞蹈教學(xué)存在的問題
    2.1 教學(xué)思想落后，教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)
    2.2 教學(xué)方法單一，教學(xué)環(huán)境缺乏
3. 廣西少數(shù)民族舞蹈教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)容
    3.1 音樂內(nèi)容與舞蹈編排的創(chuàng)新
    3.2 舞蹈立意與舞蹈內(nèi)容的創(chuàng)新
4. 廣西少數(shù)民族舞蹈教學(xué)改革的有效策略
    4.1 加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練
    4.2 融入傳統(tǒng)文化
    4.3 挖掘思政元素
5. 結(jié)語(yǔ)



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