高校老師專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)劣直接關系到學生受教育質量的好壞,在新型的視野之下,對于此的要求更高,更加具體化,本文對于如何提高地方高校舞蹈教師專業(yè)素養(yǎng)進行相關探討,根據(jù)應用型教師的要求提出相應的應對措施及解決方法,探索如何進行提高與發(fā)展高校教師的專業(yè)素養(yǎng),形成新的理論體系,為相關研究人員提供借鑒。

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【文章目錄】：
一、目前地方高校舞蹈教師師資隊伍構建現(xiàn)狀
    (一)育人意識較低，師德建設缺乏
    (二)實踐經(jīng)驗少，教育視野狹窄
    (三)薪資待遇低，人才流失嚴重
二、應用型教育理念在高校師資隊伍建設中的重要作用
三、基于應用型視野下的高校舞蹈教師師資隊伍優(yōu)化舉措
    (一)改善教師管理模式，優(yōu)化師資結構
    (二)強化職業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)教師自身創(chuàng)新意識
    (三)加強師資隊伍激勵機制，促進教師不斷成長
四、促進工作室教學模式發(fā)展的策略
五、結語



本文編號：3803305