本文主要以幼兒師范學生舞蹈教學能力的提升方法探尋為主進行闡述,結(jié)合當下幼兒舞蹈教育的含義與特征、幼兒舞蹈教學的有效價值和提升示范學生幼兒舞蹈教學能力的有效方法為主要依據(jù),從有目的性的選擇幼兒舞蹈教學內(nèi)容、提升對示范學生審美能力的訓練、提升師范學生語言表達能力、增強師范學生的舞蹈創(chuàng)編能力、提升綜合素質(zhì)和應用能力這幾方面進行深入研究和分析,其目的在于加強幼兒師范學生舞蹈教學能力的發(fā)展,旨意為相關(guān)研究提供參考資料。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 幼兒舞蹈教育的含義與特征
2 幼兒舞蹈教學的有效價值
3 提升示范學生幼兒舞蹈教學能力的有效方法
    3.1 有目的性的選擇幼兒舞蹈教學內(nèi)容
    3.2 提升對示范學生審美能力的訓練
    3.3 提升師范學生語言表達能力
    3.4 增強師范學生的舞蹈創(chuàng)編能力
    3.5 提升綜合素質(zhì)和應用能力
4 結(jié)束語



本文編號：3801499